你有沒有想過，甘肅的教育，不只是“苦”和“難”的代名詞？
在河西走廊的風(fēng)沙里，在隴南山區(qū)的晨霧中，有一群人正默默耕耘——他們用粉筆書寫希望，用課堂點亮未來。今天，就讓我們以問答形式，走進(jìn)甘肅教育的真實現(xiàn)場。
Q：甘肅教育是不是特別落后？
A：不全是。你可能聽過“甘肅孩子上學(xué)要走幾公里山路”，但你未必知道，如今全省義務(wù)教育階段學(xué)校100%實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校也配齊了多媒體教室和遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備。
比如，天水市秦安縣王尹鎮(zhèn)中心小學(xué)，曾是“黑板+粉筆”的年代，現(xiàn)在卻有了智慧課堂系統(tǒng)，孩子們能通過直播課與蘭州名校同步學(xué)習(xí)語文古詩文。一位五年級學(xué)生說：“我第一次看到北京老師講課，聲音像動畫片一樣生動！”
Q：農(nóng)村孩子真的有機會上好大學(xué)嗎？
A：當(dāng)然！甘肅近年來實施“強基計劃”“地方專項計劃”，讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子也能走進(jìn)清華、北大、復(fù)旦。
臨夏州東鄉(xiāng)縣的馬曉燕，初中時每天騎自行車30公里往返學(xué)校，高考考入西北師范大學(xué)。她說：“不是沒想過放棄，但老師告訴我：‘你讀的不是書，是命運的鑰匙?！比缃袼咽钱?dāng)?shù)匾幻l(xiāng)村教師，教著和她當(dāng)年一樣的孩子。
Q：職業(yè)教育在甘肅發(fā)展得怎么樣？
A：超乎想象！甘肅正在打造“技能甘肅”，職教園區(qū)年均培養(yǎng)技術(shù)人才超5萬人。
蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院的學(xué)生張浩，學(xué)的是數(shù)控加工專業(yè)。他說：“以前覺得技校不如高中，現(xiàn)在我們實訓(xùn)車間有德國進(jìn)口機床，畢業(yè)直接進(jìn)企業(yè)當(dāng)技術(shù)骨干?！比ツ?，他所在的班級就業(yè)率100%，平均月薪6500元。
Q：家長最關(guān)心什么？
A：安全、公平、成長。一位武威市家長對我說：“我不怕窮，只怕孩子沒機會。”而如今，甘肅推進(jìn)“營養(yǎng)午餐全覆蓋”“留守兒童關(guān)愛行動”“家校共育平臺”，讓每個孩子都能被看見、被聽見。
你看，甘肅教育不是冷冰冰的數(shù)據(jù)，而是一個個鮮活的故事：一個女孩在山溝里自學(xué)英語，考上研究生；一個男孩靠助學(xué)貸款完成大學(xué)夢；一群老師在高原上堅持送教上門……
所以，別再只看標(biāo)簽。甘肅教育，正在用溫柔而堅定的方式，把光種進(jìn)每一寸土地。
如果你也想了解中國教育的真實底色，不妨從甘肅開始——那里，有最樸素的堅持，也有最動人的希望。
