《社區(qū)學(xué)院案例研究 上》｜真實(shí)故事 × 真實(shí)成長(zhǎng)
Q：你為什么選擇去社區(qū)學(xué)院？
“不是因?yàn)閷W(xué)歷不夠，而是因?yàn)槲蚁搿匦麻_(kāi)始’?！薄@是我在上海浦東新區(qū)某社區(qū)學(xué)院遇到的學(xué)員李婷（化名）說(shuō)的第一句話。她32歲，曾是外企行政，辭職后在家?guī)迌赡辏蝗灰庾R(shí)到：“我好像忘了自己是誰(shuí)?！庇谑菆?bào)名了社區(qū)學(xué)院的“新媒體運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)班”，學(xué)費(fèi)不到三千，卻成了她人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
Q：課程內(nèi)容真的有用嗎？
李婷說(shuō)：“老師不是講PPT，而是帶著我們做項(xiàng)目。”比如第一周就要求每人拍一條15秒短視頻，主題是“我的一天”。她拍了孩子起床、自己煮早餐、整理房間的片段，配上輕音樂(lè)和字幕，發(fā)到小紅書后意外獲得300+點(diǎn)贊。“原來(lái)我的生活也能被看見(jiàn)。”她說(shuō)這話時(shí)眼睛亮得像星星。
Q：有沒(méi)有人覺(jué)得‘社區(qū)學(xué)院=低端’？
有！但李婷沒(méi)退縮。她主動(dòng)在班級(jí)群里分享筆記，還幫同學(xué)改文案。三個(gè)月后，她被一家本地母嬰品牌邀請(qǐng)做內(nèi)容顧問(wèn)——月薪8000，不用坐班，時(shí)間自由。現(xiàn)在她在朋友圈發(fā)的不是“打卡”，而是“我正在用學(xué)到的剪輯技巧，給女兒做成長(zhǎng)記錄視頻”。
Q：你覺(jué)得社區(qū)學(xué)院最打動(dòng)你的地方是什么？
“不是便宜，是‘有人懂你’?！崩铈谜f(shuō)。這里的老師很多是行業(yè)一線從業(yè)者，不端著架子；同學(xué)也五花八門——退休教師、外賣騎手、剛畢業(yè)的大學(xué)生。大家不比背景，只比進(jìn)步。有一次小組作業(yè)，一個(gè)阿姨教大家如何用手機(jī)拍出“高級(jí)感”，李婷學(xué)會(huì)了構(gòu)圖，也找回了自信。
寫在最后：社區(qū)學(xué)院不是終點(diǎn)，而是一個(gè)溫柔的起點(diǎn)。它不告訴你“你要成功”，而是悄悄告訴你：“你值得被認(rèn)真對(duì)待?！?/p>
如果你也在迷茫中，不妨走進(jìn)一間社區(qū)學(xué)院——也許那里藏著你意想不到的答案。
