《幼兒園好書推薦卡故事》
最近在帶班時(shí)，我給孩子們發(fā)了一張“好書推薦卡”，沒(méi)想到成了他們最愛的“小秘密”。今天想和大家分享這個(gè)溫暖的小故事——它不是什么驚天動(dòng)地的大事，卻讓我一次次被孩子的純真打動(dòng)。
Q：什么是“好書推薦卡”？
其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是一張手繪卡片，上面寫著書名、一句話推薦語(yǔ)，還有孩子畫的一幅小插圖。比如《猜猜我有多愛你》，有個(gè)小朋友畫了兩個(gè)小兔子，一個(gè)比另一個(gè)高一點(diǎn)，旁邊寫著：“媽媽愛我，像月亮那么高！”那一刻，我差點(diǎn)眼淚掉下來(lái)——原來(lái)孩子真的懂愛。
Q：為什么要做這個(gè)活動(dòng)？
因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，很多家長(zhǎng)只關(guān)注孩子識(shí)字量，卻忽略了閱讀的情感溫度。于是我嘗試用“推薦卡”讓孩子成為主角。他們不再是被動(dòng)聽故事的人，而是主動(dòng)分享自己最喜歡的書。有的孩子會(huì)說(shuō)：“這本書里有小狗，我也養(yǎng)過(guò)一只！”——你看，這不是簡(jiǎn)單的復(fù)述，而是情感共鳴。
Q：有沒(méi)有讓你印象特別深的例子？
有！那天一個(gè)小男孩默默把推薦卡遞給我，上面寫著《大衛(wèi)不可以》，他畫了個(gè)小男孩趴在地上哭，旁邊是媽媽蹲下來(lái)抱他的畫面。我問(wèn)他：“你為什么喜歡這本書？”他低頭說(shuō)：“因?yàn)槲乙郧耙策@樣，媽媽沒(méi)罵我，只是抱我。”那一刻我懂了——孩子不是不愛規(guī)則，而是渴望理解。
后來(lái)，我把這些推薦卡貼在教室墻上的“小小圖書館”角落。每天放學(xué)前，總有孩子跑過(guò)去看別人寫的推薦語(yǔ)，還會(huì)悄悄換上自己的新卡片。有次我看見兩個(gè)孩子在爭(zhēng)論：“我覺(jué)得《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》更好看！”——你看，閱讀變成了社交，變成了一種溫柔的力量。
所以親愛的家長(zhǎng)朋友們，別急著問(wèn)孩子“讀了多少本書”，不如問(wèn)問(wèn)：“你最喜歡哪一頁(yè)？為什么？”有時(shí)候，一本書帶來(lái)的不只是知識(shí)，更是一個(gè)孩子第一次學(xué)會(huì)表達(dá)自己、理解他人的方式。
這張小小的推薦卡，是我們送給孩子的一份溫柔禮物。愿每一個(gè)孩子，都能在故事里找到屬于自己的光。
