《浮山中學(xué)》——那些藏在時(shí)光里的青春答案
Q1：你為什么選擇寫(xiě)浮山中學(xué)？
因?yàn)檫@里不是一座普通的校園，而是一個(gè)“活”的記憶容器。我曾在浮山中學(xué)讀高中，每天清晨五點(diǎn)半的鈴聲、操場(chǎng)邊那棵老樟樹(shù)、還有食堂阿姨手抖時(shí)撒在飯盒上的油星子……這些細(xì)節(jié)，至今想起來(lái)都帶著溫度。
Q2：浮山中學(xué)最特別的地方是什么？
不是教學(xué)樓有多新，而是它有種“慢下來(lái)”的力量。記得高三那年，一個(gè)暴雨天，教室漏雨，班主任王老師沒(méi)急著讓學(xué)生收拾，反而帶我們坐在窗邊聽(tīng)雨聲，說(shuō)：“人生最難的不是趕路，是學(xué)會(huì)聽(tīng)風(fēng)。”那一刻，全班安靜得能聽(tīng)見(jiàn)心跳——后來(lái)我們班高考平均分高出市重點(diǎn)線(xiàn)23分。
Q3：有沒(méi)有讓你印象深刻的師生故事？
有！高二時(shí)有個(gè)男生叫林濤，家境困難，常穿洗得發(fā)白的校服。語(yǔ)文老師張老師發(fā)現(xiàn)他作文寫(xiě)得好，悄悄把他推薦去參加省作文大賽。比賽前夜，張老師陪他在空教室改稿到十一點(diǎn)，還煮了泡面。最終林濤拿了二等獎(jiǎng)，現(xiàn)在他在北京做編輯。他說(shuō)：“浮山教會(huì)我的，不是知識(shí)，是有人愿意為你的光點(diǎn)停留?！?/p>
Q4：現(xiàn)在的浮山中學(xué)變了沒(méi)？
變了，也沒(méi)變。新建了智慧教室，但老教學(xué)樓的走廊還是掛著學(xué)生手繪的“夢(mèng)想墻”；食堂升級(jí)了，可每周三的“校長(zhǎng)陪餐日”還在繼續(xù)——校長(zhǎng)會(huì)坐下來(lái)問(wèn)：“今天飯菜咸淡合適嗎？”這種細(xì)碎的真誠(chéng)，才是浮山最珍貴的底色。
Q5：給正在浮山讀書(shū)的孩子一句話(huà)
別怕此刻的平凡。你看，當(dāng)年那個(gè)總被嘲笑“成績(jī)一般”的女孩，如今成了你們的學(xué)姐，剛從清華畢業(yè)回校分享經(jīng)驗(yàn)。她說(shuō)：“浮山不教你飛，但教你怎么站穩(wěn)腳跟，再勇敢地跳?！?/p>
如果你也曾在浮山的晨光里奔跑過(guò)，請(qǐng)留言告訴我——你記得哪一刻，讓青春突然有了重量？?
