《先進(jìn)教師個人事跡材料》——一位用心育人的好老師，值得被看見
問：您為什么選擇做老師？
答：不是因?yàn)椤胺€(wěn)定”，而是因?yàn)椤盁釔邸?。我曾在一所鄉(xiāng)村小學(xué)支教三年，那年冬天教室漏風(fēng)，孩子們凍得手紅腫，卻仍堅(jiān)持寫字。那一刻我懂了：教育不是謀生，是點(diǎn)亮別人也照亮自己。
問：您最難忘的一次教學(xué)經(jīng)歷是什么？
答：有個叫小宇的孩子，性格孤僻，幾乎不說話。我發(fā)現(xiàn)他總在課間偷偷畫畫，就悄悄收集他的畫作，在班級辦了個“小小藝術(shù)家”展覽。后來他在作文里寫：“原來我不是沒人喜歡?！爆F(xiàn)在他考上了美術(shù)特長班——老師一句“你有天賦”，可能改變一個孩子一生的方向。
問：您怎么做到既教書又育人？
答：每天放學(xué)前五分鐘，我會留出“心情樹洞”時間，讓學(xué)生匿名寫下煩惱或開心事。有一次，一個女生寫道：“媽媽說我笨，我不想上學(xué)了?！蔽覇为?dú)找她談心，還聯(lián)系家長溝通。如今她成了班里的心理委員，還會主動安慰其他同學(xué)。教育，不止于分?jǐn)?shù)，更在于看見每一個孩子的光。
問：您獲得過哪些榮譽(yù)？
答：市級優(yōu)秀班主任、區(qū)級教學(xué)能手……但最讓我驕傲的，是學(xué)生畢業(yè)時塞給我的紙條：“老師，您讓我相信，我可以變得更好?！薄@份信任，比任何獎狀都珍貴。
問：您對年輕教師有什么建議？
答：別怕慢，別怕累。教育是細(xì)水長流的事。記?。耗憬裉斓哪托?，會變成明天學(xué)生的底氣；你今天的真誠，會成為他們未來的溫度。
? 一位普通教師的不凡之處，不在光環(huán)，而在日常的堅(jiān)持與溫柔。如果你也在教育路上，請記得：你很重要，你的存在，正在悄悄改變世界。
