Q：你聽說過九州產(chǎn)業(yè)大學(xué)嗎？它和普通大學(xué)有什么不同？
A：當(dāng)然！九州產(chǎn)業(yè)大學(xué)（Kyushu Institute of Technology，簡(jiǎn)稱KIT）位于日本福岡市，是一所“以產(chǎn)業(yè)為本”的特色高校。它不像傳統(tǒng)大學(xué)那樣偏重理論，而是把“實(shí)踐+創(chuàng)新”刻進(jìn)DNA里。比如，學(xué)校與三菱、日立、松下等企業(yè)深度合作，學(xué)生大三就能進(jìn)企業(yè)實(shí)習(xí)，畢業(yè)直接對(duì)接崗位——這在全日本都算少見。
Q：聽說這里的學(xué)生特別“卷”，是真的嗎？
A：不是卷，是“有方向”。我認(rèn)識(shí)一位學(xué)機(jī)器人專業(yè)的女生，大二就帶隊(duì)參加?xùn)|京國際發(fā)明展，拿了個(gè)銀獎(jiǎng)。她告訴我：“老師不催我們寫論文，但會(huì)逼我們做項(xiàng)目?！睂W(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生從0到1造出能用的東西——比如去年有個(gè)團(tuán)隊(duì)開發(fā)了智能垃圾分類箱，被當(dāng)?shù)厥姓杉{試點(diǎn)，現(xiàn)在還在迭代優(yōu)化呢！
Q：環(huán)境怎么樣？適合留學(xué)生嗎？
A：超適合！校園像座“科技花園”，教學(xué)樓全是玻璃幕墻，陽光灑進(jìn)來時(shí)，連實(shí)驗(yàn)室都亮得像科幻片。最打動(dòng)我的是它的“跨學(xué)科實(shí)驗(yàn)室”：機(jī)械系學(xué)生和設(shè)計(jì)系一起做產(chǎn)品原型，化學(xué)系和IT系聯(lián)手研發(fā)環(huán)保材料——這種協(xié)作氛圍，讓學(xué)習(xí)不再孤獨(dú)。對(duì)留學(xué)生來說，語言障礙完全不用擔(dān)心，學(xué)校提供“雙語導(dǎo)師制”，每周還有咖啡角交流會(huì)，我朋友說：“比國內(nèi)大學(xué)還溫暖?！?/p>
Q：畢業(yè)后就業(yè)率真的高嗎？
A：數(shù)據(jù)說話！2023年畢業(yè)生就業(yè)率98.7%，其中65%去了制造業(yè)頭部企業(yè)。我采訪過一個(gè)學(xué)工業(yè)工程的學(xué)長(zhǎng)，他說：“KIT的簡(jiǎn)歷投出去，HR一眼就能看出‘這是實(shí)戰(zhàn)派’?！睘槭裁?？因?yàn)閷W(xué)校要求每個(gè)專業(yè)必須完成“產(chǎn)業(yè)課題”——比如給中小企業(yè)做流程優(yōu)化，最后還要答辯。這種經(jīng)歷，比任何證書都硬核。
Q：如果想申請(qǐng)，有什么建議？
A：別只看排名！重點(diǎn)看“產(chǎn)學(xué)協(xié)同”課程設(shè)置。比如他們獨(dú)有的“產(chǎn)業(yè)實(shí)習(xí)周”，大一就有機(jī)會(huì)去豐田工廠當(dāng)實(shí)習(xí)生；還有“創(chuàng)業(yè)孵化中心”，學(xué)生可以帶著項(xiàng)目申請(qǐng)種子基金。我認(rèn)識(shí)一個(gè)中國留學(xué)生，靠這個(gè)項(xiàng)目做出了可降解包裝材料，現(xiàn)在已獲得天使投資——這才是真正的“學(xué)以致用”。
?總結(jié)一句：九州產(chǎn)業(yè)大學(xué)不是培養(yǎng)“考試機(jī)器”，而是鍛造“解決問題的人”。如果你厭倦了紙上談兵，這里值得你認(rèn)真看看。
