首頁(yè) >  精選問(wèn)答 >

問(wèn) 音樂(lè)創(chuàng)作教學(xué)

2025-11-10 20:48:41

問(wèn)題描述:

音樂(lè)創(chuàng)作教學(xué),求路過(guò)的神仙指點(diǎn),急急急!

最佳答案

推薦答案

2025-11-10 20:48:41

音樂(lè)創(chuàng)作教學(xué)|從零到一,教你寫(xiě)出屬于自己的旋律

你是否曾坐在鋼琴前,手指懸在琴鍵上卻不知從何開(kāi)始?是否聽(tīng)過(guò)一首歌,心里涌動(dòng)著“我也能寫(xiě)”的沖動(dòng),卻遲遲邁不出第一步?別急,今天我們就用問(wèn)答的形式,帶你走進(jìn)音樂(lè)創(chuàng)作的世界——真實(shí)案例+細(xì)膩引導(dǎo),適合朋友圈、小紅書(shū)發(fā)布。

Q1:我完全沒(méi)學(xué)過(guò)樂(lè)理,可以開(kāi)始創(chuàng)作嗎?

當(dāng)然可以!很多偉大的創(chuàng)作者最初連五線譜都不認(rèn)識(shí)。比如獨(dú)立音樂(lè)人陳鴻宇,早期靠口哨哼出旋律,再用手機(jī)錄音整理。他說(shuō):“靈感不是來(lái)自樂(lè)理,而是來(lái)自生活?!蹦憧梢詮淖詈?jiǎn)單的開(kāi)始:每天錄下3個(gè)你聽(tīng)到的聲音(風(fēng)聲、雨滴、地鐵報(bào)站),試著把它們變成節(jié)奏或旋律。你會(huì)發(fā)現(xiàn),創(chuàng)作的起點(diǎn),從來(lái)不在技巧,而在感知。

Q2:怎么找到屬于自己的“聲音”?

看一個(gè)真實(shí)案例:一位小紅書(shū)博主@阿寧的日常,她原本是平面設(shè)計(jì)師,某天在咖啡館聽(tīng)爵士樂(lè)時(shí)突然哭了——不是因?yàn)楸瘋潜荒欠N即興感打動(dòng)。她開(kāi)始模仿爵士的和弦走向,用吉他彈唱自己寫(xiě)的歌詞,三個(gè)月后發(fā)了一首《下雨的下午》,播放量破5萬(wàn)。她的秘訣是什么?她說(shuō):“我不追求‘專(zhuān)業(yè)’,只記錄‘真實(shí)的情緒’?!?/p>

Q3:卡殼了怎么辦?

創(chuàng)作最難的不是技術(shù),是堅(jiān)持。我認(rèn)識(shí)一位朋友,寫(xiě)了30首demo都刪了,直到第31首才發(fā)出去。他告訴我:“前30首不是失敗,是在練習(xí)‘聽(tīng)見(jiàn)自己’?!苯ㄗh你設(shè)置“每日創(chuàng)作儀式”:哪怕只有5分鐘,打開(kāi)錄音筆,隨便哼一段,哪怕像嬰兒說(shuō)話一樣。你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn),那些看似雜亂的音符,其實(shí)是你內(nèi)心最誠(chéng)實(shí)的回響。

Q4:如何讓作品有感染力?

記?。郝?tīng)眾不聽(tīng)技巧,聽(tīng)情緒。你看林俊杰的《江南》,沒(méi)有復(fù)雜編曲,但每一句都像在講一個(gè)故事。你可以試試這個(gè)方法:寫(xiě)下你最近一次流淚的原因,然后用三個(gè)詞概括它——比如“孤獨(dú)”、“舊照片”、“未寄出的信”。把這些詞變成歌詞的關(guān)鍵詞,再配上簡(jiǎn)單和弦,旋律自然就有了溫度。

音樂(lè)創(chuàng)作,不是天才的游戲,而是普通人的情感出口。從今天起,別怕笨拙,先寫(xiě)下來(lái)。你的第一首歌,也許就在下一秒誕生。

免責(zé)聲明:本答案或內(nèi)容為用戶(hù)上傳,不代表本網(wǎng)觀點(diǎn)。其原創(chuàng)性以及文中陳述文字和內(nèi)容未經(jīng)本站證實(shí),對(duì)本文以及其中全部或者部分內(nèi)容、文字的真實(shí)性、完整性、及時(shí)性本站不作任何保證或承諾,請(qǐng)讀者僅作參考,并請(qǐng)自行核實(shí)相關(guān)內(nèi)容。 如遇侵權(quán)請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系本站刪除。