你有沒有發(fā)現(xiàn)，越來越多的咨詢服務(wù)公司開始悄悄“跨界”做教育培訓(xùn)？
比如我最近認(rèn)識(shí)的一位朋友，李姐，原本在一家知名咨詢公司做戰(zhàn)略規(guī)劃，后來發(fā)現(xiàn)客戶越來越需要“落地執(zhí)行”的能力——光給方案不行，還得教會(huì)他們?cè)趺从谩Ｓ谑撬纱喟压窘?jīng)營范圍里加了一項(xiàng)：教育培訓(xùn)。
問：咨詢服務(wù)公司經(jīng)營范圍包括教育培訓(xùn)，合法嗎？
答：當(dāng)然合法！根據(jù)《公司法》和《民辦教育促進(jìn)法》，只要經(jīng)營范圍明確寫入“教育咨詢”或“職業(yè)技能培訓(xùn)”，并取得相應(yīng)資質(zhì)（如人社部門備案或辦學(xué)許可證），就可以開展相關(guān)業(yè)務(wù)。很多咨詢公司其實(shí)早就在做這類服務(wù)了，只是以前沒明說。
問：這不就是“賣課”嗎？有區(qū)別嗎？
答：差別大了！我們團(tuán)隊(duì)做過一個(gè)案例：一家制造業(yè)企業(yè)想提升員工數(shù)字化能力，找來我們做咨詢。我們沒直接出PPT，而是設(shè)計(jì)了為期3個(gè)月的“數(shù)字車間實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營”，每天2小時(shí)，帶他們實(shí)操ERP系統(tǒng)、分析生產(chǎn)數(shù)據(jù)。最后不僅員工學(xué)會(huì)了，還幫客戶優(yōu)化了流程，節(jié)省了15%的人力成本。
問：普通人也能做嗎？門檻高不高？
答：門檻不低，但可復(fù)制。關(guān)鍵不是你會(huì)不會(huì)講課，而是能不能提煉出“可交付的知識(shí)資產(chǎn)”。比如我們幫一位餐飲老板設(shè)計(jì)的《門店人效提升訓(xùn)練營》，從排班、點(diǎn)單到庫存管理，全是他實(shí)戰(zhàn)中總結(jié)的方法論，現(xiàn)在成了他的付費(fèi)課程，學(xué)員復(fù)購率高達(dá)40%。
問：為什么現(xiàn)在越來越多咨詢公司往教育靠？
答：因?yàn)榭蛻粢牟恢皇恰敖ㄗh”，而是“結(jié)果”。傳統(tǒng)咨詢周期短、見效慢，而培訓(xùn)能持續(xù)輸出價(jià)值。更妙的是，一旦你建立起課程體系，就能批量復(fù)制——一個(gè)人教10人，不如一個(gè)人教100人，還能形成品牌影響力。
所以你看，這不是簡單的“加個(gè)經(jīng)營范圍”，而是商業(yè)模式的升級(jí)。如果你是咨詢從業(yè)者，不妨想想：你的經(jīng)驗(yàn)，是不是也能變成別人的“工具箱”？
別小看這一項(xiàng)變更，它可能就是你從“顧問”走向“導(dǎo)師”的第一步。
