你有沒(méi)有在某個(gè)深夜，突然被一句古詩(shī)擊中內(nèi)心？比如：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！边@句出自朱熹《勸學(xué)詩(shī)》的句子，最近成了我朋友圈里最常被轉(zhuǎn)發(fā)的“心靈雞湯”。很多人問(wèn)我：為什么這句詩(shī)這么打動(dòng)人？書(shū)法怎么寫(xiě)才能配得上它的意境？今天，我就用問(wèn)答形式，帶你走進(jìn)這首詩(shī)與楷書(shū)的溫柔世界。
Q：為什么說(shuō)“少年易老學(xué)難成”特別適合現(xiàn)在的年輕人？
A：因?yàn)樘鎸?shí)了！我認(rèn)識(shí)一個(gè)95后姑娘小林，大學(xué)畢業(yè)后在互聯(lián)網(wǎng)公司做運(yùn)營(yíng)，每天加班到凌晨，她說(shuō)：“不是不想學(xué)新技能，是時(shí)間根本不夠用?！彼堰@句詩(shī)抄在筆記本扉頁(yè)，貼在工位上。后來(lái)她開(kāi)始堅(jiān)持每天晨讀30分鐘，半年后跳槽去了更好的平臺(tái)。你看，不是學(xué)不會(huì)，而是我們總在等“明天”。詩(shī)句提醒我們：別等，趁現(xiàn)在。
Q：楷書(shū)怎么寫(xiě)才能體現(xiàn)這種“珍惜光陰”的情緒？
A：我請(qǐng)教過(guò)一位書(shū)法家朋友，他說(shuō)：“楷書(shū)不是死板的字，它是有呼吸的?！睂?xiě)“少年易老”時(shí)，筆畫(huà)要稍快，帶點(diǎn)急促感；寫(xiě)“學(xué)難成”三字，則需沉穩(wěn)頓挫，仿佛在說(shuō)——慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，才能扎根。我在小紅書(shū)發(fā)過(guò)一段視頻，展示如何一筆一畫(huà)寫(xiě)下這句詩(shī)，評(píng)論區(qū)有人說(shuō)：“看著字，心都靜下來(lái)了?！边@就是楷書(shū)的力量——它不喧嘩，卻最能撫慰浮躁的心。
Q：普通人也能寫(xiě)出這樣的書(shū)法嗎？
A：當(dāng)然！我曾參加一個(gè)公益書(shū)法課，學(xué)員里有退休教師、寶媽、程序員。有個(gè)程序員朋友說(shuō)：“以前覺(jué)得寫(xiě)字是藝術(shù)家的事，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，只要用心，每個(gè)字都能說(shuō)話。”他用毛筆寫(xiě)完這句詩(shī)后，在朋友圈配文：“原來(lái)，慢下來(lái)，才是最快的路?！蹦憧?，書(shū)法不是技巧的炫耀，而是心境的表達(dá)。
所以啊，下次你看到這句詩(shī)，請(qǐng)別只把它當(dāng)文字看。把它寫(xiě)下來(lái)，哪怕只是幾個(gè)字，也是一次與自己的對(duì)話。少年易老，但學(xué)不難成——只要你愿意，從這一刻開(kāi)始，提筆，落墨。
