大學(xué)生操行評(píng)定怎么寫(xiě)？——一位資深自媒體作者的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享
你是不是也遇到過(guò)這樣的困擾：作為輔導(dǎo)員、班干部，或者幫同學(xué)代筆寫(xiě)操行評(píng)語(yǔ)時(shí)，一提筆就卡殼？“優(yōu)秀”太泛，“良好”又顯得敷衍，到底該怎么寫(xiě)才能既真實(shí)又有溫度？
別急，我來(lái)幫你拆解！作為一名寫(xiě)了5年高校思政類(lèi)內(nèi)容的自媒體人，我見(jiàn)過(guò)太多“模板化”的評(píng)語(yǔ)，也見(jiàn)過(guò)真正打動(dòng)人心的那一句。今天，用問(wèn)答形式，手把手教你寫(xiě)出有血有肉的大學(xué)生操行評(píng)定。
Q：操行評(píng)定到底要寫(xiě)什么？
A：不是簡(jiǎn)單打分，而是“看見(jiàn)人”。比如一個(gè)平時(shí)沉默寡言的同學(xué)，如果在班級(jí)志愿活動(dòng)中主動(dòng)承擔(dān)搬運(yùn)物資的任務(wù)，那就要寫(xiě)：“該生雖不善言辭，但行動(dòng)力強(qiáng)，在迎新志愿服務(wù)中默默承擔(dān)搬運(yùn)任務(wù)，體現(xiàn)了高度的責(zé)任感?！薄憧矗@不是夸他“好”，而是讓他感受到被看見(jiàn)。
Q：怎么避免千篇一律？
A：多用細(xì)節(jié)！比如有個(gè)女生總遲到，但某次她為了幫室友補(bǔ)課，特意提前一小時(shí)到教室占座。這時(shí)候你可以寫(xiě)：“曾因作息問(wèn)題偶有遲到，但本學(xué)期主動(dòng)為室友補(bǔ)課，提前半小時(shí)到教室占座，展現(xiàn)出真誠(chéng)的互助精神。”——從“缺點(diǎn)”里挖出閃光點(diǎn)，才是高級(jí)寫(xiě)法。
Q：成績(jī)一般的學(xué)生怎么寫(xiě)？
A：重點(diǎn)不在分?jǐn)?shù)，而在態(tài)度！比如一個(gè)掛科兩次但堅(jiān)持重修的同學(xué)，可以這樣寫(xiě)：“雖學(xué)業(yè)曾遇挫折，但始終保持積極心態(tài)，主動(dòng)申請(qǐng)重修并完成全部課程，展現(xiàn)了堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)品質(zhì)?！薄@句話，比“學(xué)習(xí)態(tài)度端正”有用100倍。
Q：有沒(méi)有萬(wàn)能句式？
A：沒(méi)有！但可以參考這個(gè)結(jié)構(gòu)：先肯定優(yōu)點(diǎn)（具體事例）+ 再指出改進(jìn)空間（溫和建議）+ 最后表達(dá)期待（溫暖收尾）。比如：
“在宿舍衛(wèi)生評(píng)比中連續(xù)三周獲得‘優(yōu)秀’，是大家公認(rèn)的‘生活小管家’；若能在課堂發(fā)言上更自信些，會(huì)更加閃閃發(fā)光。愿你繼續(xù)以踏實(shí)腳印，走出屬于自己的光?！?/p>
你看，這哪是評(píng)語(yǔ)？分明是一封給青春的情書(shū)。
寫(xiě)操行評(píng)定，本質(zhì)是在教學(xué)生如何被看見(jiàn)、被理解。如果你是老師，不妨多花十分鐘，認(rèn)真讀一讀每個(gè)學(xué)生的日常；如果你是同學(xué)，也可以試著寫(xiě)下一句真誠(chéng)的鼓勵(lì)——說(shuō)不定，它會(huì)成為別人整個(gè)大學(xué)最溫暖的記憶。
我是XX，專(zhuān)注高校成長(zhǎng)故事，歡迎留言你的操行評(píng)語(yǔ)小技巧，我們一起把文字變得更有溫度??
