【首都外語論壇 第9輯】—— 一位英語媽媽的“沉默式”育兒?jiǎn)⑹句?/p>
問：你為什么堅(jiān)持用英語和孩子對(duì)話？哪怕他聽不懂？
答：因?yàn)檎Z言不是用來“教”的，是用來“活”的。我女兒小滿三歲那年，我每天早上陪她讀繪本時(shí)，會(huì)刻意用英文講一句：“Good morning, my love.” 她不回應(yīng)，只是眨巴眼睛?？砂肽旰?，她突然在幼兒園門口對(duì)老師說：“Good morning, Miss Li!” 那一刻，我哭了。
問：你是怎么做到“不焦慮、不逼迫”的？
答：靠“場(chǎng)景化輸入”。我不是把英語當(dāng)任務(wù)，而是當(dāng)成生活的一部分。比如做飯時(shí)放英文兒歌，洗碗時(shí)哼《If You’re Happy and You Know It》，連刷牙都變成“Brush your teeth, brush them clean!” 孩子不是機(jī)器，她是感受者。她記得的是那種溫柔的節(jié)奏感，而不是單詞表。
問：有沒有失敗案例？
答：有。去年我嘗試用APP學(xué)語法，結(jié)果孩子一聽到“subjectverbobject”就翻白眼。后來我改了策略：帶她去超市，指著蘋果說：“This is an apple. I want one.” 她自然學(xué)會(huì)了“want”和“one”的搭配——這不是語法課，是真實(shí)的生活劇本。
問：你會(huì)推薦給所有家長(zhǎng)嗎？
答：不。前提是——你愿意先成為孩子的語言環(huán)境。我不是英語專業(yè)，但我會(huì)錄音、會(huì)模仿、會(huì)犯錯(cuò)。有一次我說“I am very happy”，發(fā)音像“very happee”，小滿笑得前仰后合。我說：“媽媽也學(xué)得慢，但我們一起進(jìn)步?！?這比任何“完美教學(xué)”都珍貴。
寫在最后：語言的本質(zhì)，是愛的延伸。我們?cè)诒本┖?、在中關(guān)村咖啡館中、在通勤地鐵上，用英語交換一個(gè)微笑、一句問候、一段故事——這就是首都外語論壇最動(dòng)人的地方：它不在講臺(tái)上，而在日常里。
?? 小貼士：別急著輸出，先創(chuàng)造輸入；別追求標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，先建立情感連接。你的聲音，就是孩子第一門語言的起點(diǎn)。
