校園勵(lì)志搞笑小品劇本
在一個(gè)普通的大學(xué)校園里，每天都在上演著各種各樣的故事。今天，我們來講述一個(gè)關(guān)于努力和搞笑的校園小品。
主角小明，是個(gè)性格內(nèi)向的大學(xué)生，平時(shí)總是低頭玩手機(jī)，上課睡覺，作業(yè)應(yīng)付了事。有一天，他因?yàn)闆]好好學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)考試只考了及格，而他所在的班級(jí)又是全班倒數(shù)第三名。
小明看著自己的試卷，臉上的表情既無奈又尷尬。他決定改變命運(yùn)，于是他找到了學(xué)校的補(bǔ)習(xí)班。補(bǔ)習(xí)班的老師是個(gè) strict 的老教授，他總是用一種居高臨下的眼神看著學(xué)生們。
小明走進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，發(fā)現(xiàn)這里不僅有他，還有其他幾個(gè) similarly struggling 的學(xué)生。他們都在努力學(xué)習(xí)，但都帶著些不順從的表情。
“你叫小明嗎？”老教授問，聲音里帶著幾分不耐煩。
“是的。”小明回答。
“那么，你覺得自己今天是怎么了？”老教授皺著眉頭。
“我...我沒有好好復(fù)習(xí)?！毙∶鞯拖骂^，聲音有些發(fā)抖。
“好好好，那我們就開始吧。”老教授揮揮手，開始講課。
小明坐在后排，看著那些認(rèn)真聽講的同學(xué)，突然覺得有些壓力。他決定一定要努力，不能再讓父母失望了。
從那天起，小明開始每天早起半小時(shí)，泡在圖書館，看各種輔導(dǎo)書。他甚至和補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)一起復(fù)習(xí)，互相鼓勵(lì)。
有一天，小明在圖書館看到了老教授，他正坐在窗邊，看報(bào)紙。小明沖過去，拍了拍老教授的肩膀。
“您看，我今天去圖書館了。”小明笑著說。
“??？你今天怎么這么早來？”老教授抬起頭，露出一絲驚訝。
“因?yàn)槲蚁牒煤脧?fù)習(xí)?！毙∶骰卮?。
老教授點(diǎn)點(diǎn)頭，但還是沒說話。
小明繼續(xù)在圖書館學(xué)習(xí)，而那些曾經(jīng)和他一起補(bǔ)習(xí)的同學(xué)，也開始努力學(xué)習(xí)。他們互相鼓勵(lì)，互相幫助，一起克服困難。
終于，在期末考試的時(shí)候，小明的成績(jī)有了很大的進(jìn)步。不僅數(shù)學(xué)成績(jī)提高了不少，還其他科目也及格了。
當(dāng)小明拿著試卷去找老教授時(shí)，老教授笑著拍了拍他的肩膀。
“你終于做到了?！崩辖淌谛χf。
“是的，我努力了?！毙∶鞑缓靡馑嫉匦α诵Α?/p>
從那以后，小明成為了補(bǔ)習(xí)班的明星學(xué)生，其他同學(xué)也紛紛向他學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望。
這個(gè)故事告訴我們，只要我們努力，就一定會(huì)有不一樣的結(jié)果。
所以，別再抱怨學(xué)習(xí)難了，試試看，你也可以做到！
最后，附上一個(gè)小學(xué)生物段子：
“為什么 you 老師總說我們要努力學(xué)習(xí)？因?yàn)槲覀円?you 老師學(xué)習(xí)嗎？”
答案：不是！因?yàn)槲覀冞€要跟那些比你更努力的人學(xué)習(xí)！”
加油，同學(xué)們！讓我們一起努力，成為更好的自己！
