【黨建帶團(tuán)建工作機(jī)制】——一位資深自媒體作者的深度解讀（問(wèn)答形式）
Q：什么是“黨建帶團(tuán)建”？
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是黨組織通過(guò)思想引領(lǐng)、組織保障和資源支持，帶動(dòng)共青團(tuán)組織更好發(fā)揮作用。這不是一句口號(hào)，而是實(shí)打?qū)嵉臋C(jī)制創(chuàng)新。比如我在浙江某街道采訪時(shí)，看到社區(qū)黨委每月固定召開(kāi)“青年議事會(huì)”，邀請(qǐng)團(tuán)支部書(shū)記列席，把青年志愿者、創(chuàng)業(yè)青年的意見(jiàn)直接納入社區(qū)治理議題——這就是典型的“黨建帶團(tuán)建”落地實(shí)踐。
Q：為什么現(xiàn)在特別強(qiáng)調(diào)這個(gè)機(jī)制？
因?yàn)樾聲r(shí)代青年更渴望被看見(jiàn)、被賦能。去年我采訪了廣州一家科技企業(yè)，他們黨支部牽頭成立“青創(chuàng)先鋒隊(duì)”，由黨員骨干帶團(tuán)員青年攻關(guān)技術(shù)難題。半年內(nèi)團(tuán)隊(duì)拿下3項(xiàng)專利，年輕人從“旁觀者”變成“主角”。這說(shuō)明：黨建不是包辦一切，而是搭建舞臺(tái)，讓團(tuán)組織成為青年成長(zhǎng)的“孵化器”。
Q：具體怎么操作？有沒(méi)有可復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)？
有！我整理了三個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作：
1?? “雙培養(yǎng)”機(jī)制——把優(yōu)秀團(tuán)員發(fā)展成黨員，把青年骨干培養(yǎng)成團(tuán)干部；
2?? “項(xiàng)目共擔(dān)”模式——黨組織立項(xiàng)時(shí)同步設(shè)立青年專項(xiàng)，比如北京朝陽(yáng)區(qū)“青春微公益”項(xiàng)目，黨員帶團(tuán)員認(rèn)領(lǐng)社區(qū)服務(wù)崗；
3?? “導(dǎo)師制”傳承——像成都某中學(xué)黨支部，安排黨員教師結(jié)對(duì)幫扶青年團(tuán)干，手把手教策劃活動(dòng)、寫(xiě)推文，效果立竿見(jiàn)影。
Q：遇到過(guò)阻力嗎？怎么解決？
當(dāng)然！曾有個(gè)縣團(tuán)委反映：“我們想干事，但缺資源?！焙髞?lái)縣委組織部推出“黨建+團(tuán)建”經(jīng)費(fèi)捆綁機(jī)制——每季度從黨費(fèi)中劃撥10%用于青年項(xiàng)目，還建立“紅苗計(jì)劃”獎(jiǎng)勵(lì)制度?，F(xiàn)在全縣團(tuán)組織主動(dòng)申報(bào)項(xiàng)目，連偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都自發(fā)組織“鄉(xiāng)村夜校”青年講師團(tuán)。你看，機(jī)制一通，活力自來(lái)。
Q：給想落地這個(gè)機(jī)制的單位提個(gè)醒？
別搞“兩張皮”！要避免“黨建熱、團(tuán)建冷”的現(xiàn)象。我建議：每月開(kāi)一次聯(lián)席會(huì)，讓團(tuán)支部書(shū)記參與黨委會(huì)討論；每年評(píng)選“黨建帶團(tuán)建示范點(diǎn)”，把成效納入黨建考核。記住，真正的帶，是心貼心的陪伴，不是命令式的指揮。
?總結(jié)一句話：黨建帶團(tuán)建，不是“誰(shuí)帶誰(shuí)”，而是“一起走”。當(dāng)青年在黨的旗幟下找到歸屬感，團(tuán)組織才能真正成為黨聯(lián)系青年的橋梁紐帶。
