給老師的一封信800字
親愛(ài)的李老師：
你好！提筆寫這封信時(shí)，窗外正飄著細(xì)雨，像極了你當(dāng)年在講臺(tái)上擦黑板時(shí)揚(yáng)起的粉筆灰——溫柔、細(xì)膩，又帶著一絲不易察覺(jué)的倔強(qiáng)。
還記得高一那年，我數(shù)學(xué)成績(jī)常年徘徊在及格線邊緣。一次月考后，你把我叫到辦公室，沒(méi)批評(píng)我，只是輕輕說(shuō)：“你不是不會(huì)，是你不敢寫?！蹦且豢?，我眼眶發(fā)熱。你遞給我一本舊筆記本，上面密密麻麻全是你的批注和鼓勵(lì)：“這道題思路對(duì)，只是計(jì)算錯(cuò)了，下次注意。”“你有潛力，別怕犯錯(cuò)?！?/p>
后來(lái)我慢慢開始主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題，甚至在課后偷偷抄你寫的解題筆記。有一次我感冒發(fā)燒，你竟在放學(xué)后專門來(lái)教室看我，手里還拎著一盒退燒藥和一瓶溫水。你說(shuō)：“學(xué)生病了，老師心里也慌。”這句話，我記到現(xiàn)在。
現(xiàn)在我在一家教育類自媒體平臺(tái)做內(nèi)容創(chuàng)作，常有人問(wèn)我：“你怎么能寫出這么打動(dòng)人的文字？”其實(shí)答案很簡(jiǎn)單——因?yàn)樵幸晃焕蠋?，教?huì)我用細(xì)節(jié)講故事，用真誠(chéng)打動(dòng)人心。
你可能不知道，我寫過(guò)一篇關(guān)于“遲到的表?yè)P(yáng)”的文章，講的是你在我作文本上畫的小星星。那是我第一次被公開表?yè)P(yáng)，雖然只是一顆小星星，卻讓我覺(jué)得自己“值得被看見(jiàn)”。后來(lái)我把它做成短視頻，播放量破十萬(wàn)。評(píng)論區(qū)里很多人留言：“原來(lái)老師的愛(ài)，藏在不起眼的小事里?！?/p>
李老師，謝謝你沒(méi)有放棄那個(gè)“差生”，謝謝你用耐心和溫柔，點(diǎn)亮了一個(gè)少年的自信。如今我也成了別人眼中的“資深作者”，但我知道，真正的起點(diǎn)，是你當(dāng)年那一句：“你行的。”
愿你在三尺講臺(tái)繼續(xù)發(fā)光，愿每一個(gè)孩子都能遇到像你這樣的老師——不耀眼，卻溫暖；不張揚(yáng)，卻堅(jiān)定。
此致 敬禮！
一位永遠(yuǎn)的學(xué)生
