關(guān)于甘肅省古浪縣第二中學(xué)的簡(jiǎn)介
Q：聽說(shuō)甘肅古浪縣第二中學(xué)是一所很有故事的學(xué)校，能簡(jiǎn)單介紹一下嗎？
當(dāng)然可以！古浪縣第二中學(xué)，坐落于河西走廊東端、騰格里沙漠邊緣的甘肅省武威市古浪縣，是一所承載著鄉(xiāng)土記憶與教育理想的縣級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。它創(chuàng)辦于1978年，至今已有40多年歷史，從最初幾間土坯教室到如今綠樹成蔭、設(shè)施完備的現(xiàn)代化校園，它見證了無(wú)數(shù)學(xué)子從青澀走向成熟的腳步。
Q：這所學(xué)校有什么特別之處？比如教學(xué)或人文氛圍？
最打動(dòng)人的，是它的“扎根精神”。這里的學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)村家庭，不少孩子每天要走十幾公里山路上學(xué)。但正是這種環(huán)境，鍛造了他們堅(jiān)韌不拔的性格。記得去年有一位高三女生小張，父親早逝，母親靠種地供她讀書。她白天上課，晚上在宿舍臺(tái)燈下自習(xí)到凌晨——最終考上了蘭州大學(xué)。她的故事被拍成短視頻發(fā)在抖音上，點(diǎn)贊超10萬(wàn)，很多網(wǎng)友留言：“這才是真正的逆襲。”
學(xué)校也特別重視德育和傳統(tǒng)文化。每年清明節(jié)，師生會(huì)徒步前往烈士陵園祭掃；端午節(jié)組織包粽子、講屈原故事活動(dòng)，讓學(xué)生在儀式感中理解責(zé)任與家國(guó)情懷。一位語(yǔ)文老師曾對(duì)我說(shuō)：“我們教的不只是課本，更是做人。”
Q：校園硬件怎么樣？有啥亮點(diǎn)？
說(shuō)實(shí)話，比起一線城市名校，古浪二中不算“豪華”，但它很“用心”。去年新建的智慧教室配備了AI助教系統(tǒng)，老師用平板實(shí)時(shí)批改作業(yè)、分析學(xué)情；圖書館藏書近5萬(wàn)冊(cè)，其中三分之一是鄉(xiāng)村學(xué)生捐贈(zèng)的課外讀物。最讓人感動(dòng)的是操場(chǎng)邊那片“希望林”——每棵樹都掛著學(xué)生的姓名牌，寓意“成長(zhǎng)如樹，根深葉茂”。
Q：如果你去參觀，會(huì)推薦哪些細(xì)節(jié)給朋友？
我一定會(huì)帶朋友去三個(gè)地方：第一是校史館，那里有一張泛黃的老照片——1983年第一屆畢業(yè)生合影，穿著補(bǔ)丁衣服卻笑容燦爛；第二是食堂，學(xué)生餐每頓兩葷一素一湯，價(jià)格不到10元，校長(zhǎng)常說(shuō)：“吃得飽，才能學(xué)得好”；第三是教師辦公室外的“心愿墻”，貼滿了孩子們寫給老師的紙條，比如：“老師，我想當(dāng)醫(yī)生，治好媽媽的病?！?/p>
這就是古浪二中——一所不張揚(yáng)卻溫暖、不耀眼卻堅(jiān)定的學(xué)校。它用幾十年光陰告訴我們：教育的力量，不在高樓大廈，而在一顆顆被點(diǎn)亮的心。
