《一群光頭男孩閱讀答案》
你有沒有見過一群光頭男孩？不是因?yàn)樯?，而是因?yàn)樗麄冏栽柑瓿蛇@樣——為了一個(gè)故事，一個(gè)夢(mèng)想，一場(chǎng)關(guān)于成長(zhǎng)的閱讀實(shí)驗(yàn)。
那是去年冬天，我在云南大理的一個(gè)公益圖書館遇到他們。五個(gè)七八歲的男孩，齊刷刷剃了光頭，像五顆剛打磨好的小石頭，安靜地坐在窗邊讀書。我蹲下來問：“你們?yōu)槭裁炊继旯忸^呀？”
最小的那個(gè)，叫阿木，眼睛亮得像星星：“老師說，讀完一百本書，就一起剃光頭！”原來，這是當(dāng)?shù)匾凰l(xiāng)村小學(xué)發(fā)起的“百書計(jì)劃”——每個(gè)孩子一年讀一百本課外書，完成者可獲得“光頭勛章”。
我翻了翻他們的閱讀記錄本：有《夏洛的網(wǎng)》，有《窗邊的小豆豆》，還有幾本是用拼音拼出來的《安徒生童話》。他們不是天才，但每天放學(xué)后，都會(huì)在圖書館待到天黑。一個(gè)女孩悄悄告訴我：“我們怕被嘲笑，但后來發(fā)現(xiàn)，光頭反而讓我們更團(tuán)結(jié)?！?/p>
這讓我想起自己小時(shí)候也偷偷讀過一本《草房子》，躲在被窩里打手電看。那時(shí)沒人懂我，現(xiàn)在我才明白：真正的閱讀，不是答案，而是共鳴。
所以，這群光頭男孩的答案是什么？
——不是“我讀了多少本書”，而是“我敢不敢成為我自己”。
他們用行動(dòng)回答了所有質(zhì)疑：光頭不等于怪異，閱讀不等于孤獨(dú)。他們?cè)跁?yè)間找到了勇氣，在彼此眼中看見了光。
朋友圈有人留言：“這哪是光頭，這是少年的勛章！”我笑著轉(zhuǎn)發(fā)了這張照片，配文：“有時(shí)候，最深的智慧，藏在最簡(jiǎn)單的選擇里?！?/p>
如果你也在尋找孩子的閱讀動(dòng)力，不妨試試這個(gè)方法：讓他們定一個(gè)目標(biāo)，比如“讀完100本書”，然后一起見證改變。不一定非得剃頭，但可以一起寫下“我們?yōu)槭裁匆x這本書”的理由。
畢竟，閱讀的答案不在書里，而在那些愿意為夢(mèng)想剃光頭的孩子眼里。
?愿每個(gè)孩子都能找到屬于自己的那束光。
