揚(yáng)州大學(xué)揚(yáng)子津校區(qū)｜你不知道的那些溫柔角落
Q：第一次去揚(yáng)州大學(xué)揚(yáng)子津校區(qū)，最打動(dòng)你的地方是什么？
A：不是恢弘的教學(xué)樓，而是清晨六點(diǎn)半，圖書(shū)館前那片被晨光染成金色的銀杏林。我曾在那里偶遇一位白發(fā)教授，他邊走邊低頭看手里的書(shū)，腳邊落葉沙沙作響，像在和他低語(yǔ)。那一刻我才懂，什么叫“書(shū)香與秋意同頻”。
Q：校園里有適合拍照打卡的寶藏地嗎？
A：當(dāng)然有！推薦你去東門附近的“水杉小徑”——兩排高大的水杉樹(shù)整齊排列，陽(yáng)光穿過(guò)枝葉灑下斑駁光影，隨手一拍就是電影感大片。去年秋天，我朋友在這里拍畢業(yè)照，她穿著白裙子站在樹(shù)影里，背景是淡青色的天空，朋友圈點(diǎn)贊破千，她說(shuō)：“這才是青春該有的樣子。”
Q：學(xué)生日常最真實(shí)的片段是什么？
A：我常蹲在食堂二樓靠窗的位置觀察——中午十二點(diǎn)，一群學(xué)生端著餐盤擠在窗邊，有人邊吃邊刷手機(jī)，有人突然大笑起來(lái)。有一次，一個(gè)男生把飯盒遞給旁邊女生：“你幫我?guī)€(gè)飯吧，我趕論文。”女生愣了一下，笑著點(diǎn)頭。那種不刻意的默契，才是校園最動(dòng)人的底色。
Q：揚(yáng)子津校區(qū)有沒(méi)有“隱藏彩蛋”？
A：有！西區(qū)有個(gè)不起眼的小湖，叫“映月湖”，傍晚時(shí)分特別安靜。我曾在那兒見(jiàn)過(guò)一對(duì)情侶坐在長(zhǎng)椅上寫詩(shī)，男的念一句，女的畫(huà)一幅簡(jiǎn)筆畫(huà)。后來(lái)他們把作品貼在湖邊公告欄，成了“校園詩(shī)人計(jì)劃”的起點(diǎn)?，F(xiàn)在那里還掛著他們的手寫詩(shī)：“風(fēng)知道我們愛(ài)過(guò)，比時(shí)間更早?！?/p>
Q：為什么說(shuō)這里是“慢節(jié)奏的理想國(guó)”？
A：因?yàn)檫@里的時(shí)間不會(huì)催你奔跑。從教學(xué)樓到宿舍，步行十分鐘；從圖書(shū)館到操場(chǎng)，五分鐘；從喧囂到寧?kù)o，只需一扇門的距離。我認(rèn)識(shí)一個(gè)研三的學(xué)姐，她說(shuō)：“在揚(yáng)子津，我不急著‘成功’，只想好好活著?！?這種松弛感，在一線城市很難找到。
結(jié)語(yǔ)：如果你也曾在城市中疲憊，請(qǐng)來(lái)?yè)P(yáng)州大學(xué)揚(yáng)子津校區(qū)走走。它不張揚(yáng)，卻藏著溫柔的力量——就像那棵老槐樹(shù)下的石凳，等你坐下來(lái)，聽(tīng)風(fēng)講故事。
