你有沒(méi)有在某個(gè)深夜，突然被一句課文里的句子擊中內(nèi)心？比如——“誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人呢？我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛(ài)的人?！边@句出自人教版初中語(yǔ)文課本的《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，不是簡(jiǎn)單的文字堆砌，而是一代又一代中國(guó)人情感的共鳴。
為什么這篇課文能穿越幾十年，依然打動(dòng)人心？因?yàn)樗v的不是一個(gè)抽象的“英雄”，而是一個(gè)個(gè)有血有肉、會(huì)疼會(huì)累、卻依然選擇堅(jiān)守的普通人。比如文中提到的松骨峰戰(zhàn)斗：志愿軍戰(zhàn)士用身體堵住敵人的槍眼，哪怕子彈穿透胸膛，也死死抱住機(jī)槍不放。這不是劇本，而是真實(shí)發(fā)生過(guò)的戰(zhàn)役，是真實(shí)存在的“最可愛(ài)的人”。
很多人問(wèn)我：“現(xiàn)在和平年代了，還提‘最可愛(ài)的人’有意義嗎？”當(dāng)然有意義！你看那些逆行奔赴武漢的醫(yī)護(hù)人員，凌晨還在送餐的外賣小哥，還有在暴雨中冒雨搶修電路的工人——他們不正是新時(shí)代的“最可愛(ài)的人”嗎？他們沒(méi)有驚天動(dòng)地的口號(hào)，只有默默無(wú)聞的堅(jiān)持，像課文里寫的：“他們所受的苦，比我們想象的還要多?！?/p>
我曾在云南山區(qū)支教時(shí)，遇到一位老師，她每天走兩小時(shí)山路去上課，冬天手腳凍裂也不請(qǐng)假。她說(shuō)：“孩子們能讀書，我就覺(jué)得值?！蹦且豢?，我突然懂了魏巍筆下那個(gè)“最可愛(ài)的人”——不是非得上戰(zhàn)場(chǎng)，而是心里裝著別人，愿意為他人付出一切。
所以啊，別再覺(jué)得課文過(guò)時(shí)了。它教會(huì)我們的是：真正的偉大，藏在平凡里；最可愛(ài)的人，不在遠(yuǎn)方，就在身邊。下次看到快遞員冒雨送貨，記得說(shuō)聲謝謝；看到清潔工彎腰掃地，不妨駐足片刻——他們也是這個(gè)時(shí)代最可愛(ài)的光。
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