你有沒有想過，一個古代的工匠，竟成了今天我們刷屏朋友圈時的“靈感來源”？
問：公輸仇是誰？聽起來像武俠片里的反派？
答：不完全是。他是春秋戰(zhàn)國時期魯國人，也叫公輸班，后世尊稱“魯班”。但你可能更熟悉的是他的“對手”——墨子。而“公輸仇”，其實(shí)是民間對這位匠人的一種戲稱，暗含了他與墨子之間“智斗”的傳奇色彩。
問：為什么說他和墨子是“仇人”？
答：這得從一場真實(shí)的攻防戰(zhàn)說起。據(jù)《墨子·公輸》記載，楚國要攻打宋國，公輸仇為楚王打造云梯，準(zhǔn)備攻城。墨子聽聞后，日夜兼程趕到楚國，與公輸仇當(dāng)面辯論，最終用“守城之術(shù)”折服對方，讓楚王放棄戰(zhàn)爭。
問：這跟我們有什么關(guān)系？
答：太有關(guān)系了！這不是簡單的“技術(shù)對決”，而是智慧與倫理的碰撞。公輸仇造出云梯，是技術(shù)巔峰；墨子用邏輯和實(shí)戰(zhàn)守住宋國，是人性光輝。今天我們在小紅書曬設(shè)計圖、寫方案、做產(chǎn)品，不正是在重復(fù)這場“公輸仇式”的創(chuàng)造與反思嗎？
問：我是個內(nèi)容創(chuàng)作者，怎么從公輸仇身上學(xué)到東西？
答：第一，別只盯著“工具”——公輸仇造的不是云梯，是解決方案；第二，學(xué)會“換位思考”——墨子能贏，是因?yàn)樗驹谒螄傩盏慕嵌瓤磫栴}；第三，保持敬畏心——真正的高手，不會只追求“我能做什么”，而是問“我該不該做”。
比如我朋友@小林手作，在做一款木質(zhì)文具時，曾陷入糾結(jié)：要不要加個自動開合結(jié)構(gòu)？她后來參考了公輸仇當(dāng)年“造梯子”前的自我詰問：“這個設(shè)計，會讓人更方便，還是更麻煩？”最后刪掉了復(fù)雜功能，反而銷量翻倍。
所以你看，兩千多年前的“公輸仇”，其實(shí)是我們每個創(chuàng)作者的鏡子。
別再把“仇”字當(dāng)成敵意，它更像是提醒：每一次創(chuàng)作，都是一次與自己、與世界的對話。
?轉(zhuǎn)發(fā)給正在打磨作品的你——你不是一個人在戰(zhàn)斗，你在延續(xù)一個古老而偉大的傳統(tǒng)。
