《中心小學(xué)校六一兒童節(jié)》
Q：今年六一，中心小學(xué)的活動(dòng)最讓你感動(dòng)的是什么？
A：是三年級(jí)三班的小雨同學(xué)。她平時(shí)話不多，總坐在教室最后一排。那天，她站在舞臺(tái)中央，用稚嫩的聲音朗誦自己寫的詩：“我有一顆星星，藏在媽媽的發(fā)梢里?！迸_(tái)下掌聲響起時(shí)，她眼眶紅了——那是第一次，她主動(dòng)舉手說“我也想被看見”。老師悄悄告訴我，這是她第一次敢在全校面前說話。
Q：孩子們?cè)趺磪⑴c策劃節(jié)日內(nèi)容？
A：我們鼓勵(lì)“童心提案”。五年級(jí)的樂樂和小伙伴設(shè)計(jì)了“彩虹心愿墻”：每人畫一張笑臉貼紙，拼成一面墻。他們還寫上“我想當(dāng)科學(xué)家”“我想養(yǎng)一只貓”，最后由校長(zhǎng)親自讀出來。有家長(zhǎng)留言：“原來孩子不是不愛表達(dá)，只是我們沒給機(jī)會(huì)。”
Q：有沒有特別溫暖的細(xì)節(jié)？
A：中午食堂阿姨特意做了“迷你漢堡套餐”——每個(gè)孩子都能選自己喜歡的配料。一位一年級(jí)男孩捧著餐盤跑向班主任：“老師，這個(gè)肉餅像爸爸做的！”他媽媽后來告訴我，孩子爸常年在外打工，這頓飯讓他覺得“家就在學(xué)?！薄?/p>
Q：如何讓留守孩子也感受到節(jié)日溫度？
A：我們?cè)O(shè)置了“云親子劇場(chǎng)”。通過直播連線，讓在外務(wù)工的父母遠(yuǎn)程參與節(jié)目。四年級(jí)的朵朵和媽媽視頻合唱《聽我說謝謝你》，屏幕那頭媽媽哭得說不出話。校長(zhǎng)說：“教育不是填滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火——而愛，就是那簇火?！?/p>
Q：作為資深自媒體作者，你最想對(duì)其他學(xué)校說什么？
A：別把六一變成表演秀！中心小學(xué)的秘訣很簡(jiǎn)單：把選擇權(quán)交給孩子。讓他們決定要吃什么、演什么、怎么玩。一個(gè)孩子說：“今天不是‘過節(jié)’，是‘我的節(jié)日’?！薄@才是真正的兒童節(jié)。
這個(gè)六一，我們不追求完美流程，只愿每個(gè)孩子都覺得自己被認(rèn)真對(duì)待。畢竟，童年不該是劇本里的角色，而是鮮活的生命本身。
