你有沒有想過，一所中學(xué)的官網(wǎng)，也能講出讓人眼眶發(fā)熱的故事？
我是小林，一位在衡水五中教了12年的語文老師。最近有學(xué)生問我：“老師，你們學(xué)校官網(wǎng)怎么總在‘曬’成績？”我笑著回答：“不是曬成績，是曬成長?！?/p>
“那為什么我們班同學(xué)都愛看官網(wǎng)？”一個女孩舉手問。
“因?yàn)槟抢镉心銈兊拿??！蔽艺f，“比如去年高三的張雨晴，她曾是年級倒數(shù)，但官網(wǎng)記錄了她每天早起背單詞的照片，還有她寫給自己的紙條：‘今天比昨天多懂一道題，就是贏?！齻€月后，她考進(jìn)了重點(diǎn)線?！?/p>
這不只是個案。官網(wǎng)有個欄目叫《平凡里的光》，專門收集學(xué)生日常的閃光瞬間：食堂阿姨悄悄多打一碗飯的留言、晚自習(xí)后教室里亮著的一盞燈、運(yùn)動會上摔倒又爬起來的男生……這些細(xì)節(jié)，被拍下來，配上文字，成了全校最溫暖的“電子日記”。
“可家長不就關(guān)心分?jǐn)?shù)嗎？”有人質(zhì)疑。
“當(dāng)然關(guān)心?！蔽尹c(diǎn)頭，“但我們也讓家長看到——分?jǐn)?shù)背后，是一個個真實(shí)的人。比如高二的李浩，父母離異，他一度沉默寡言。官網(wǎng)發(fā)了一篇他的作文《媽媽的手》，寫的是母親在菜市場撿廢品時(shí)凍紅的手。那天，他媽媽在評論區(qū)留言：‘原來孩子一直記得我辛苦的樣子?！?/p>
現(xiàn)在，官網(wǎng)不僅是信息窗口，更成了情感紐帶。學(xué)生投稿、教師分享、校友回音，甚至有畢業(yè)生回來當(dāng)志愿者，幫學(xué)弟學(xué)妹整理資料。有一次，一位剛考上清華的學(xué)姐說：“我第一次覺得，自己不是被標(biāo)簽定義的‘衡水生’，而是被看見的‘人’?！?/p>
所以你看，這不是冰冷的官網(wǎng)，而是一座橋——連接過去與未來，成績與溫度，規(guī)則與自由。
如果你也曾在某個角落努力過，請去衡水五中官網(wǎng)看看。你會發(fā)現(xiàn)：真正的教育，從不只關(guān)于分?jǐn)?shù)，而是關(guān)于如何成為更好的自己。
——來自一位熱愛記錄的語文老師 · 衡水五中官網(wǎng)編輯部
