今天，我們的游泳課變成了一個(gè)特別的體驗(yàn)課——全班脫鞋下水。
這可把教室里的一片熱鬧氛圍拉了起來。李老師微笑著說："今天我們要嘗試一下，看看在水里脫鞋會(huì)不會(huì)更有趣。"說著，她還特意示范了一下如何輕巧地將鞋子帶入水中。
一開始，我們都挺興奮的。穿上泳衣的同學(xué)們，有的還特意系緊腰帶，生怕自己會(huì)因?yàn)槊摬幌氯ザ鴮擂?。教室里此起彼伏地傳來了一些小聲音?李老師，你脫不脫？""我也想試試?。?。
然而，隨著游泳課的開始，事情很快就有了意想不到的變化。小明的鞋子被他不小心弄臟了一塊，但他并沒有氣餒。他把鞋子輕輕放在地上，用腳尖一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)荛_水花，最終終于把鞋子取了出來。教室里爆發(fā)出了一片掌聲。
更讓人感動(dòng)的是小紅。她的一只腳丫被水草纏住了好幾圈，但她并沒有因此沮喪。她緊緊抓住老師的的手腕，眼睛里閃著淚光說："老師，我覺得自己好丟臉。"李老師笑著安慰她："沒關(guān)系，我們都在水里互相幫助。"就這樣，小紅和旁邊的同學(xué)們一起，慢慢把她的腳丫撥開。
整個(gè)游泳池里，歡聲笑語此起彼伏。同學(xué)們不僅在學(xué)習(xí)游泳的動(dòng)作，更在相互幫助。有同學(xué)教不會(huì)游的小朋友如何觸碰池壁，有同學(xué)教不會(huì)換氣的正確姿勢。大家你一言我一語，其樂無比。
當(dāng)游到泳道的中段時(shí)，李老師突然宣布："讓我們試試不借助任何工具，完全脫鞋游完這一段泳道。"教室里一下子安靜了下來，但更多的是一片期待的目光。
看著同學(xué)們的反應(yīng)，李老師笑著說："這不是在測試誰最勇敢，而是在測試誰最懂得感恩。"。
在接下來的游泳中，我們每個(gè)人都必須獨(dú)立完成脫鞋的動(dòng)作。有人因?yàn)閯?dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)而差點(diǎn)摔倒，有人因?yàn)榫o張而差點(diǎn)脫錯(cuò)了鞋。但當(dāng)我們真正開始游起來的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來脫鞋游泳并沒有想象中那么可怕。
當(dāng)我游到泳道末端的時(shí)候，已經(jīng)脫掉了鞋子。李老師走過來，輕輕拍了拍我的肩膀："做得很好。"我愣了一下，下意識(shí)地又套上了鞋子。她笑著說："脫掉鞋子，才是真正的游泳。"。
這次特別的游泳課，讓我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人生來都是平等的，我們沒有必要因?yàn)橥獗矶械讲缓靡馑?。?dāng)我們學(xué)會(huì)用一顆包容的心去對待他人，世界就會(huì)變得如此美好。
或許，這就是上天給我們最好的禮物——讓我們在簡單的脫鞋動(dòng)作中，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)在平凡中發(fā)現(xiàn)不一樣的美好。
