你有沒有想過，一個孩子第一次叫“媽媽”時，那聲稚嫩的呼喚，其實藏著無數(shù)教育者的溫柔守望？
我是小禾，一位在幼兒園一線深耕十年的學前教育從業(yè)者。最近整理職業(yè)規(guī)劃時，翻出十年前剛入職時寫的第一份計劃書——紙頁泛黃，字跡卻依然清晰。那時我寫下：“我要做一名有溫度的幼師?！比缃窕仡^看，這句樸素的話，竟成了我職業(yè)路上最堅定的燈塔。
為什么要做這份職業(yè)規(guī)劃書？因為真正的熱愛，不只是情懷，更是清醒的選擇。
記得去年帶班時，有個叫樂樂的小男孩，總躲在角落不說話。我們嘗試了各種方法，直到有一天，他悄悄把一顆玻璃珠塞進我手心，說：“老師，你像太陽一樣暖?！蹦且豢涛铱蘖恕瓉聿皇俏以诮趟?，是他教會我：學前教育，是雙向奔赴的成長。
很多人問我：“你為什么不轉行去更‘體面’的工作？”我說：“因為我在用愛和專業(yè)，為孩子的未來打底色。”這不是雞湯，而是真實案例：我班上曾有個自閉癥傾向的孩子，三年里我堅持每天記錄他的微小進步，現(xiàn)在他已經(jīng)能自信地站在舞臺上講故事了。這就是學前教育的力量——它不喧嘩，卻足以改變一生。
所以，這份職業(yè)規(guī)劃書不是紙上談兵，它是我的成長日記，也是對未來的鄭重承諾。我計劃用五年時間深耕兒童心理發(fā)展領域，考取高級教師資格證，并開設線上育兒專欄，把一線經(jīng)驗變成更多家長可參考的指南。
如果你也在學前教育的路上，請相信：每一個蹲下來傾聽孩子的瞬間，都在悄悄點亮未來。
愿我們都能成為那個，讓孩子愿意叫“老師”的人。
