小學(xué)五年級數(shù)學(xué)小論文范文｜用生活解數(shù)學(xué)，讓思維“活”起來！
大家好呀～我是你們的數(shù)學(xué)小達人小雅，今天想和大家分享一篇我寫的小論文——《生活中的分數(shù)，原來這么有趣！》。這是我五年級時參加校級數(shù)學(xué)小論文比賽的作品，也是我第一次真正感受到：原來數(shù)學(xué)不是枯燥的公式，而是藏在日常里的小驚喜！
問：為什么你選了“分數(shù)”這個主題？
答：因為上個月媽媽讓我?guī)兔Ψ值案猓〖依飦砹怂膫€朋友，蛋糕要平均分成五份，但只有四個人吃……我當(dāng)時就懵了：“怎么分？”后來我用分數(shù)算出來：每人吃1/5，多出來的1/5留著明天再吃！那一刻，我覺得分數(shù)真的超實用！
問：你是怎么寫這篇小論文的？
答：我先從生活場景入手——比如分披薩、量身高、做手工剪紙，都是分數(shù)的“小幫手”。然后我畫了圖、列了表，還用彩色筆做了標注。比如我把一個圓分成4份，涂出3份，說：“這就是3/4！”老師夸我“有畫面感”，其實我只是把心里的想法變成了看得見的圖。
問：有沒有遇到困難？怎么解決的？
答：當(dāng)然有！最開始我寫“分數(shù)加減法”時，總是算錯。比如2/3 + 1/6，我一開始以為是3/9，后來發(fā)現(xiàn)不對。我拿出尺子比劃，把兩個分數(shù)都變成相同的分母（通分），變成4/6 + 1/6 = 5/6！原來數(shù)學(xué)就像拼圖，找到規(guī)律就能拼對啦～
問：你覺得這篇小論文最大的收獲是什么？
答：最大的收獲是——我不再怕數(shù)學(xué)了！以前覺得它很難，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)它很溫柔。就像我和同學(xué)一起做“超市購物模擬”練習(xí)時，我們用分數(shù)計算折扣，誰算得快誰就能當(dāng)“小小收銀員”！大家笑得很開心，數(shù)學(xué)也變得好玩了。
親愛的朋友，如果你也在學(xué)分數(shù)，不妨試試這樣：周末和家人一起切水果，邊吃邊聊“我吃了1/4，你還剩多少？”你會發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)不是作業(yè)，而是生活的調(diào)味劑～
?小貼士：寫數(shù)學(xué)小論文不一定要長篇大論，真實、有趣、有思考，就是最好的作品！歡迎收藏這篇范文，下次寫作業(yè)再也不愁啦～????
