你有沒有遇到過這樣一位老師？她不聲不響，卻在你最迷茫的時候，輕輕推了你一把。
我是錢庫二高的語文老師，也是小紅書上那個常被學(xué)生私信“老師你怎么這么懂我”的人。有人問我：“您是怎么做到既教書又育人？”我說：“不是我多厲害，是孩子們愿意把心事告訴我?！?/p>
記得去年冬天，一個女生在作文里寫：“我媽說我考不上大學(xué)，不如早點(diǎn)打工?！蹦瞧魑臎]交，但她悄悄塞進(jìn)了我的辦公桌抽屜。我翻到時，手都抖了——這不是一篇普通的學(xué)生習(xí)作，而是一個女孩的吶喊。
第二天，我約她去操場散步。那天風(fēng)很大，她說：“老師，我不是不想努力，是我怕努力也沒用?！蔽叶紫聛?，和她平視：“你知道嗎？你寫作文時，眼睛亮得像星星。那不是假的，是你心里有光?！焙髞?，她開始每天早起背單詞，現(xiàn)在已經(jīng)在重點(diǎn)本科線徘徊。
有人問：“你們學(xué)校是不是特別卷？”其實(shí)不然。我們班有個男生，曾經(jīng)沉迷游戲，成績墊底。我讓他負(fù)責(zé)班級讀書角，沒想到他居然整理出一套“小說人物心理分析表”，還做成PPT給全班講。那一刻我就知道：每個孩子都有自己的發(fā)光點(diǎn)，只是我們沒看見。
我常對學(xué)生說：“別怕慢，怕的是停?！庇幸淮卧驴己?，一個孩子哭著來找我：“老師，我又退步了?！蔽覜]有安慰，只問：“你最近真的在學(xué)嗎？”他點(diǎn)頭。我說：“那就繼續(xù)，別急?！比齻€月后，他從班級倒數(shù)沖到了前十。
有人說，當(dāng)老師就是熬時間?？晌矣X得，是在陪一群少年長大。他們笑、哭、鬧、叛逆，我也跟著一起經(jīng)歷。有時候半夜收到消息：“老師，我今天又想你了?！蔽視匾痪洌骸拔以谀兀恢倍荚??！?/p>
如果你也在教育路上感到疲憊，請記?。耗悴皇且粋€人。每一個認(rèn)真對待孩子的老師，都在悄悄改變世界。就像錢庫二高這間不起眼的教室，藏著無數(shù)個閃閃發(fā)光的未來。
愿我們都能成為那個，讓孩子愿意靠近的人。
