你有沒(méi)有想過(guò)，那些曾經(jīng)被我們“背到吐”的乘法口訣表，其實(shí)藏著無(wú)數(shù)童年的小確幸？
最近在小紅書上看到一位媽媽發(fā)帖：“孩子學(xué)乘除法老是混淆，我教了三天他還是記不住?！毕旅嬖u(píng)論區(qū)瞬間炸鍋——原來(lái)不止她一個(gè)人在為孩子的數(shù)學(xué)啟蒙焦慮！
于是我想起自己小時(shí)候，老師用一首《乘法口訣歌》帶我們跳著唱：“一一得一，一二得二……九九八十一”，節(jié)奏感強(qiáng)、朗朗上口，連隔壁班調(diào)皮鬼都能跟著哼。那會(huì)兒我們不是在“死記硬背”，而是在“玩中學(xué)”。
所以今天，我就來(lái)和大家聊聊——如何用兒歌的方式，讓孩子輕松記住乘法和除法口訣表？
Q：為什么兒歌比死記硬背更有效？
因?yàn)榇竽X對(duì)旋律和節(jié)奏特別敏感！心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)信息與音樂(lè)結(jié)合時(shí)，記憶留存率提升3倍以上。我家女兒三歲開始聽《乘法口訣兒歌》，現(xiàn)在六歲，看到“七八五十六”就能脫口而出，根本不用翻課本。
Q：有沒(méi)有真實(shí)案例？
有！我閨蜜的女兒小雅，小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)一直徘徊在80分左右。后來(lái)我們給她編了個(gè)順口溜：“二四得八不費(fèi)力，除以二等于四，就像分蛋糕一樣甜！”結(jié)果一個(gè)月后，她的除法應(yīng)用題正確率飆升到95%！她說(shuō)：“媽媽，我現(xiàn)在覺(jué)得除法像在分享糖果，超好玩！”
Q：怎么把乘法和除法口訣變成兒歌？
其實(shí)很簡(jiǎn)單！比如“七七四十九”，可以改成：“七個(gè)小星星，七七四十九，誰(shuí)要是數(shù)錯(cuò)啦，就罰唱三遍喲！”再比如“24÷6=4”，可以編成：“二十四顆糖，分給六個(gè)小朋友，每人能拿四顆，笑得像朵花！”這種具象化的表達(dá)，孩子一聽就懂，還能邊唱邊比劃，加深理解。
別小看這些小童謠，它們不僅是記憶工具，更是親子互動(dòng)的橋梁。周末陪孩子一起唱、一起演，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——數(shù)學(xué)也可以很溫柔。
最后送一句我常對(duì)孩子說(shuō)的話：“乘法是加法的快車道，除法是分配的藝術(shù)，而兒歌，是我們通往智慧的彩虹橋?！?/p>
如果你也在為孩子的數(shù)學(xué)發(fā)愁，不妨試試這首“乘法和除法口訣表兒歌”——讓學(xué)習(xí)變得有趣，才是最好的教育。
