關(guān)于宏大中學(xué)的簡(jiǎn)介
Q：宏大中學(xué)是一所怎樣的學(xué)校？
宏大中學(xué)，坐落于城市東郊一片靜謐的綠意之中，建校于1956年，是當(dāng)?shù)貧v史最悠久、口碑最好的公辦完全中學(xué)之一。它不靠華麗的宣傳語(yǔ)，而是用一代代學(xué)生的成長(zhǎng)故事默默書寫著“厚德載物，弘毅致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)。校園不大，但每一寸土地都浸潤(rùn)著教育的溫度——春天櫻花道上學(xué)生朗讀的身影，夏天操場(chǎng)邊老師陪練跳繩的汗水，秋天圖書館里翻動(dòng)書頁(yè)的沙沙聲，冬天教室窗玻璃上的哈氣與專注的眼神……這些細(xì)節(jié)，才是宏大中學(xué)最真實(shí)的模樣。
Q：這里的學(xué)生和老師是什么狀態(tài)？
我曾采訪過(guò)一位高二學(xué)生小林，他家在城南，每天通勤近一小時(shí)。他說(shuō)：“剛來(lái)時(shí)很不適應(yīng)，但老師會(huì)主動(dòng)問(wèn)‘你今天累嗎’，班里有同學(xué)幫帶飯、分享筆記。”去年，他從年級(jí)下游沖進(jìn)前十，靠的是班主任每周一次的“一對(duì)一談心”。而老師們也并非只講分?jǐn)?shù)——生物老師帶學(xué)生在校園角落種菜園，語(yǔ)文老師組織“寫給未來(lái)自己的一封信”活動(dòng)，連食堂阿姨都會(huì)記住常來(lái)的學(xué)生愛(ài)吃什么。在這里，教育不只是知識(shí)傳遞，更是情感連接。
Q：有什么特別值得推薦的項(xiàng)目或傳統(tǒng)？
宏大中學(xué)有個(gè)“宏志班”，專門資助家庭困難但品學(xué)兼優(yōu)的孩子。2023屆宏志班學(xué)生小陳，父母離異，靠奶奶打零工供他讀書。學(xué)校不僅免學(xué)費(fèi)，還安排心理老師定期輔導(dǎo)，高考后他考入華東師范大學(xué)。如今他?；匦Ｗ鲋驹钢v解員，說(shuō)：“這所學(xué)校教會(huì)我的，不是怎么考高分，是怎么做人。”此外，每年春季的“校園開(kāi)放日”，家長(zhǎng)可以走進(jìn)課堂、參與勞動(dòng)課、聽(tīng)學(xué)生演講——真實(shí)、開(kāi)放、有煙火氣，這才是我們想傳播的教育模樣。
Q：為什么推薦大家了解宏大中學(xué)？
因?yàn)樗煌昝?，卻足夠真誠(chéng)；不張揚(yáng)，卻讓人安心。如果你正在為孩子選校，不妨去看看它的晨跑隊(duì)伍、午休時(shí)的安靜自習(xí)室、放學(xué)后仍亮著燈的教師辦公室。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正的優(yōu)質(zhì)教育，不在排行榜上，而在一個(gè)個(gè)具體的人身上——那個(gè)總在課后多留十分鐘答疑的數(shù)學(xué)老師，那個(gè)堅(jiān)持每天寫班級(jí)日記的班長(zhǎng)，還有那個(gè)在畢業(yè)典禮上哽咽說(shuō)“謝謝你們讓我相信努力有意義”的女孩。
宏大中學(xué)，或許不是最耀眼的那一顆星，但它像一盞燈，在無(wú)數(shù)平凡的日子里，照亮了孩子們前行的路。
