標(biāo)題：關(guān)于輸在起跑線上的哈佛男孩的介紹
Q：什么是“輸在起跑線上”的哈佛男孩？
他不是那種從小被父母安排鋼琴課、奧數(shù)班、英語啟蒙的“別人家的孩子”。他是那個小學(xué)成績中等、初中偏科嚴重、高中一度迷茫的普通少年——卻最終逆襲，被哈佛大學(xué)錄取。他的名字叫李明遠（化名），一個用堅持和熱愛改寫命運的95后男孩。
Q：他真的“輸在起跑線”嗎？
是的，也可以說不是。他出生在南方小城，父母是普通工人，沒有資源讓他上早教班，也沒有人脈幫他鋪路。小學(xué)時數(shù)學(xué)常不及格，英語靠死記硬背，甚至一度被老師認為“不聰明”。但他有個優(yōu)點：對世界充滿好奇。他會蹲在路邊看螞蟻搬家，會對著星空發(fā)呆，還會用舊紙板做簡易望遠鏡。
Q：他怎么逆襲的？有沒有奇跡？
沒有奇跡，只有日復(fù)一日的積累。高一那年，他在圖書館偶然讀到《人類簡史》，從此愛上了歷史與哲學(xué)。他開始每天寫讀書筆記，哪怕只有一段話；他主動加入學(xué)校辯論社，在一次次失敗中學(xué)會表達；高三時，他自學(xué)SAT，用三個月時間從1200分沖到1480分——這背后是他每天凌晨五點起床、晚上十一點才睡的自律。
Q：哈佛為什么會錄取他？
因為哈佛看重的不只是分數(shù)，而是“成長型思維”。他的申請文書里沒有炫技，只有一段真實的故事：他曾因一次考試失利痛哭，但第二天又笑著走進教室，說：“我錯了，但我還想學(xué)?！边@份韌性打動了招生官。更重要的是，他有清晰的自我認知：他知道自己不是最聰明的，但愿意成為最努力的。
Q：這對普通人有什么啟發(fā)？
別怕起點低，怕的是放棄自己。李明遠的故事告訴我們：真正的起跑線，是你是否愿意在別人休息時繼續(xù)奔跑。他現(xiàn)在已是哈佛社會學(xué)系學(xué)生，還在做公益項目，幫助鄉(xiāng)村孩子建立閱讀角——他說：“我曾被照亮，現(xiàn)在輪到我發(fā)光?！?/p>
如果你正在焦慮孩子的教育，或者正經(jīng)歷人生的低谷，請記?。喝松皇嵌膛?，而是一場馬拉松。你不必一開始就領(lǐng)先，但一定要走得久、走得穩(wěn)。
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