說(shuō)一說(shuō)蹣跚學(xué)步的簡(jiǎn)介
問(wèn)：什么是“蹣跚學(xué)步”？它只是寶寶第一次走路嗎？
不完全是。雖然我們常把“蹣跚學(xué)步”理解為孩子邁出人生第一步，但它更像是一段溫柔又倔強(qiáng)的成長(zhǎng)儀式——是嬰兒從依賴到獨(dú)立的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是父母從“全職照顧”到“放手陪伴”的心理過(guò)渡。
記得我表妹家的小寶，11個(gè)月時(shí)就迫不及待想站起來(lái)。那天他扶著沙發(fā)邊沿，小臉漲得通紅，突然松手，整個(gè)人像喝醉酒似的往前撲——不是摔倒，而是踉蹌地走了三步！那一刻，他媽媽蹲下來(lái)抱起他，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)：“原來(lái)，他真的能自己走啦?！?/p>
問(wèn)：為什么叫“蹣跚”？聽起來(lái)有點(diǎn)笨拙，是不是很丟臉？
恰恰相反，“蹣跚”這個(gè)詞美極了。它來(lái)自《詩(shī)經(jīng)》中“行邁靡靡，中心搖搖”，形容腳步不穩(wěn)卻堅(jiān)定前行的樣子。你看那些剛學(xué)會(huì)走路的孩子，膝蓋微彎、手臂張開、腳掌踩得不穩(wěn)，可每一步都帶著探索世界的勇氣。這不是丟臉，而是生命最原始的浪漫。
我的一位讀者朋友分享過(guò)她女兒的故事：兩歲半的娃在公園摔倒，哭了幾秒后自己爬起來(lái)，拍拍褲子說(shuō)：“媽媽，我下次要走得更穩(wěn)！”——那一刻，我懂了：蹣跚不是失敗，是成長(zhǎng)的節(jié)奏。
問(wèn)：作為家長(zhǎng)，怎么陪孩子走過(guò)這段“蹣跚期”？
別急著扶，也別怕摔。我的建議是：安全第一，鼓勵(lì)第二，情緒第三。
比如我家孩子第一次嘗試自己下樓梯時(shí)，我站在臺(tái)階下，沒(méi)伸手，只說(shuō)：“你試試看，媽媽在?！彼q豫幾秒，一步步挪下來(lái)，最后撲進(jìn)我懷里。那一刻，他學(xué)會(huì)了信任自己的身體，我也學(xué)會(huì)了信任他的成長(zhǎng)。
記住：蹣跚學(xué)步不是終點(diǎn)，而是一個(gè)起點(diǎn)——它教會(huì)孩子勇敢，也教會(huì)父母放手。當(dāng)你看見(jiàn)孩子歪歪扭扭走向你時(shí)，那不是跌跌撞撞，而是生命在說(shuō)：“我來(lái)了，世界，請(qǐng)等我?！?/p>
愿每個(gè)正在經(jīng)歷“蹣跚學(xué)步”的家庭，都能慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，把每一步都走成詩(shī)。
