標(biāo)題：《核按鈕寒假作業(yè)七年級(jí)》
“老師，這道題我不會(huì)寫……”小宇把作業(yè)本推到我面前，眼神里全是委屈。他才上初一，卻已經(jīng)把寒假作業(yè)的“核按鈕”按得噼啪響——不是真按鈕，是那種讓人頭皮發(fā)麻的難題。
我蹲下來，看著他潦草的字跡：“哪道題？”
“第7題！‘用核按鈕形容一個(gè)人的憤怒’?！毙∮罘n本，聲音越來越小，“我寫的是‘他像核按鈕一樣爆炸’，老師說太抽象，要具體！”
我笑了，這不是孩子的問題，是我們大人太習(xí)慣用標(biāo)準(zhǔn)答案框住想象力。
“你記得上周那場(chǎng)雨嗎？”我問，“你爸沖進(jìn)雨里搶回晾曬的衣服，臉漲得通紅，嘴里還念叨‘我忍不了了’?！?/p>
小宇點(diǎn)頭：“對(duì)啊，他像被點(diǎn)了火。”
“那就是核按鈕！”我拍拍他肩膀，“不是讓你寫‘爆炸’，而是寫出那一刻的情緒溫度——比如：‘爸爸的臉像被核按鈕點(diǎn)燃，每根血管都在冒煙?！憧?，有畫面，有情緒，還有細(xì)節(jié)?！?/p>
后來，小宇重寫了這道題。他寫道：“媽媽摔門時(shí)，整個(gè)家都像被核按鈕引爆，空氣里全是碎玻璃的聲音?！?/p>
朋友圈里有人轉(zhuǎn)發(fā)了這段文字，配文：“原來七年級(jí)的寒假作業(yè)，藏著最真實(shí)的成長。”
其實(shí)，我們總以為“核按鈕”意味著毀滅，但對(duì)孩子來說，它可能是表達(dá)情緒的鑰匙。他們不是不會(huì)寫，只是沒人愿意聽他們講完那句“我生氣了”。
別急著給答案，先看看孩子的世界有多亮。寒假作業(yè)不是任務(wù)清單，是親子對(duì)話的入口。下次，不妨問問孩子：“你覺得哪個(gè)詞最能代表你的煩惱？”——說不定，你也能按下屬于自己的“核按鈕”，重新感受那份鮮活。
（完）
