標(biāo)題：南農(nóng)工學(xué)院教務(wù)處｜那些你不知道的“隱形守護(hù)者”
最近有朋友問我：“你們學(xué)校教務(wù)處到底管啥？是不是就發(fā)個(gè)通知、排個(gè)課？”
我笑著搖搖頭，說：“他們可不只是‘打雜的’，更像是我們大學(xué)生活的‘幕后導(dǎo)演’?！?/p>
比如上學(xué)期，我有個(gè)學(xué)妹因?yàn)榧彝ネ话l(fā)變故，差點(diǎn)掛科。她沒來得及申請緩考，教務(wù)處老師卻主動(dòng)聯(lián)系了她——不是催你補(bǔ)材料，而是先問：“你現(xiàn)在狀態(tài)怎么樣？需要我們幫你協(xié)調(diào)嗎？”
那一刻，我才知道，原來教務(wù)處不是冷冰冰的系統(tǒng)，而是一群會(huì)看人臉色、懂人心事的人。
還有一次，我寫畢業(yè)論文卡在查重環(huán)節(jié)，連續(xù)三次都超限。我以為要重寫，結(jié)果教務(wù)處老師居然親自幫我分析重復(fù)率高的段落，還推薦了幾個(gè)更規(guī)范的文獻(xiàn)引用方式?！斑@不是你的問題，是方法不對?！彼f這話時(shí)，語氣像老友，不是居高臨下的指導(dǎo)。
有人覺得教務(wù)處就是“管你請假、調(diào)課、改成績”的，其實(shí)不然。他們每天處理上百條信息，從課程調(diào)整到實(shí)習(xí)安排，從學(xué)分認(rèn)定到畢業(yè)審核，每一項(xiàng)背后都是無數(shù)細(xì)節(jié)的打磨。
記得去年冬天，我因病住院，錯(cuò)過了兩周專業(yè)課。教務(wù)處不僅批準(zhǔn)了我延期考試，還協(xié)調(diào)任課老師錄制了重點(diǎn)章節(jié)視頻，甚至讓我在康復(fù)后優(yōu)先補(bǔ)課——這哪是流程？這是溫度。
現(xiàn)在朋友圈里常有人說：“教務(wù)處太難搞！”但如果你愿意走近一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們不是冷漠，只是習(xí)慣了把情緒藏在文件夾后面，默默替你扛下壓力。
所以啊，下次看到教務(wù)處的通知?jiǎng)e急著抱怨，試試回一句：“謝謝老師，辛苦啦?！蹦銜?huì)發(fā)現(xiàn)，那封郵件背后的字，比你想象中更暖。
南農(nóng)工學(xué)院教務(wù)處，不張揚(yáng)，但始終在場。就像你人生路上的那盞燈——你不常抬頭看，但它一直亮著。
