【幼兒園大班期末工作總結(jié)｜一位資深幼教媽媽的溫柔記錄】
Q：這學(xué)期，孩子們最大的成長(zhǎng)是什么？
不是學(xué)會(huì)了寫名字，也不是背會(huì)了古詩(shī)——而是他們開始懂得“我很重要”。
記得開學(xué)初，小宇總是躲在老師身后，不敢和小朋友說(shuō)話。但到了學(xué)期末，他主動(dòng)幫同伴撿起掉落的積木，還拉著我說(shuō)：“老師，我可以當(dāng)小組長(zhǎng)嗎？”那一刻，我眼眶發(fā)熱。原來(lái)，是愛與信任，悄悄點(diǎn)亮了孩子的自信。
Q：您是如何幫助孩子平穩(wěn)過(guò)渡到小學(xué)的？
我們做了三件小事：每天晨間談話聊“我想成為什么樣的小學(xué)生”，每周一次模擬課堂（讓孩子輪流當(dāng)“小老師”），還有每月一次“我的小書包”整理比賽。
最讓我感動(dòng)的是朵朵。她原本總把玩具塞進(jìn)書包，以為“帶去學(xué)校就能玩”。后來(lái)在“整理小達(dá)人”活動(dòng)中，她認(rèn)真疊好衣服、放好水杯，還畫了一張“我的書包清單”貼在墻上。她說(shuō)：“我要像哥哥一樣，做個(gè)有條理的小學(xué)生！”
Q：家長(zhǎng)最常問(wèn)的問(wèn)題是什么？
“老師，我家孩子是不是不夠聰明？”
其實(shí)每個(gè)孩子都在用自己的節(jié)奏發(fā)光。比如樂(lè)樂(lè)，語(yǔ)言表達(dá)慢，但畫畫超棒。我們把他作品做成班級(jí)“小畫家墻”，讓他當(dāng)“小小講解員”?，F(xiàn)在他愿意在集體面前分享自己的畫作了，還主動(dòng)幫同學(xué)擦黑板。
Q：這學(xué)期最有成就感的一刻是什么？
是畢業(yè)典禮那天，孩子們自發(fā)給每位老師送了手繪賀卡。其中一張寫著：“謝謝老師陪我長(zhǎng)大，我以后也要當(dāng)老師?！?/p>
那一刻，我知道，我們不僅教會(huì)了知識(shí)，更種下了善良、勇氣和夢(mèng)想的種子。
Q：給即將升入小學(xué)的家長(zhǎng)一句真心話？
別急著催孩子“快點(diǎn)學(xué)寫字”，先陪他多看一朵云、聽一首歌、和一只螞蟻對(duì)話吧。童年最美的模樣，不是成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)，而是孩子眼里閃爍的光。
這個(gè)學(xué)期，我們不是在“教”孩子，而是在“看見”他們。愿每一個(gè)大班的孩子，都能帶著被愛過(guò)、被尊重過(guò)的底氣，走進(jìn)小學(xué)的大門。
?? 一個(gè)熱愛幼教的媽媽，寫給所有正在陪伴成長(zhǎng)的你
