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問(wèn) 關(guān)于百侯鎮(zhèn)中學(xué)的簡(jiǎn)介

2025-09-12 05:53:03

問(wèn)題描述:

關(guān)于百侯鎮(zhèn)中學(xué)的簡(jiǎn)介,蹲一個(gè)大佬,求不嫌棄我問(wèn)題簡(jiǎn)單!

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2025-09-12 05:53:03

關(guān)于百侯鎮(zhèn)中學(xué)的簡(jiǎn)介

Q:百侯鎮(zhèn)中學(xué)是什么樣的學(xué)校?

位于廣東梅州大埔縣百侯鎮(zhèn)的百侯鎮(zhèn)中學(xué),是一所扎根鄉(xiāng)土、傳承文脈的鄉(xiāng)村中學(xué)。它不像城市名校那般光鮮亮麗,卻有著一種沉靜而堅(jiān)韌的力量——像一棵老榕樹,根扎在泥土里,枝葉卻向天空伸展。這里的孩子們大多來(lái)自周邊村莊,他們帶著泥土的氣息和樸素的夢(mèng)想,在晨讀聲中開啟一天的學(xué)習(xí)。

Q:學(xué)校的環(huán)境怎么樣?有特色嗎?

校園不大,但整潔有序。教學(xué)樓是上世紀(jì)90年代的老建筑,外墻斑駁卻干凈,墻上貼著學(xué)生手繪的“夢(mèng)想墻”——有孩子畫出未來(lái)當(dāng)醫(yī)生的愿望,也有女孩寫下“我要走出大山”的誓言。最打動(dòng)我的是操場(chǎng)邊那棵百年古樟樹,夏天時(shí)孩子們坐在樹蔭下讀書,老師常在那里給學(xué)生講“蘇東坡與梅州”的故事。這不是簡(jiǎn)單的綠化,而是文化的延續(xù)。

Q:師資力量如何?有沒有特別的故事?

教師團(tuán)隊(duì)很樸實(shí),很多老師在這里一干就是二十年。我認(rèn)識(shí)一位語(yǔ)文老師李老師,她帶過(guò)的學(xué)生里,有三位考上了清華北大。她說(shuō):“不是我教得好,是孩子們肯學(xué)。”去年冬天,她自掏腰包為班上貧困生買了羽絨服,還悄悄在作業(yè)本里夾紙條:“你值得更好的生活?!边@份溫柔,比任何獎(jiǎng)狀都珍貴。

Q:學(xué)生日常有哪些難忘瞬間?

有一次我參加學(xué)校的“鄉(xiāng)村讀書會(huì)”,一個(gè)初二女生分享《平凡的世界》,她說(shuō):“孫少平讓我明白,即使住在山溝里,心也可以很遼闊?!蹦且豢蹋淌野察o得能聽見窗外風(fēng)聲。還有運(yùn)動(dòng)會(huì),一個(gè)腿腳不便的同學(xué)堅(jiān)持跑完1000米,全班自發(fā)為他鼓掌——這不是比賽,是成長(zhǎng)的儀式感。

Q:為什么推薦大家關(guān)注這所學(xué)校?

因?yàn)樗鎸?shí)。沒有熱搜話題,也沒有炫技表演,只有日復(fù)一日的堅(jiān)持與熱愛。百侯鎮(zhèn)中學(xué)教會(huì)我們的,不是如何成為“別人眼中的成功者”,而是如何成為一個(gè)“有溫度的人”。如果你也相信教育的本質(zhì)是喚醒,不妨來(lái)這兒走一走,看看那些在陽(yáng)光下奔跑的孩子,也許你會(huì)重新理解“希望”這個(gè)詞。

??地址:廣東省梅州市大埔縣百侯鎮(zhèn) ??適合打卡:周末親子游 / 教育觀察 / 鄉(xiāng)村文化體驗(yàn) ??建議拍照點(diǎn):古樟樹下的讀書角、學(xué)生手繪墻、校門口的老石階

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