《給老師的一封信100字》
你有沒有想過，一封短短100字的信，能承載多少情感？
?? 問題一：為什么寫這封信？
因?yàn)槿ツ甓欤腋忻鞍l(fā)燒到38度，趴在桌上睡著了。班主任李老師輕輕把我叫醒，用溫水浸濕毛巾敷在我額頭，說：“別怕，老師在?！蹦蔷湓挘屛铱薜孟駛€孩子。后來我才知道，她女兒也在外地讀書，卻總把我們當(dāng)成自己的孩子。
?? 問題二：100字怎么寫？
我寫了這樣一段話：“李老師，謝謝您記得我最愛吃芒果，每次考試后都會悄悄塞一顆在我課桌里。您不知道，那顆芒果甜得讓我想哭——它不只是水果，是您藏在細(xì)節(jié)里的溫柔?！辈坏?00字，卻讓我反復(fù)修改三遍，每句都像從心里長出來的。
?? 問題三：發(fā)朋友圈會有人看嗎？
當(dāng)然！一位同學(xué)留言：“原來你也記得老師送的芒果啊，我那次也偷偷藏了三天沒吃！”那一刻我懂了：不是所有感動都轟轟烈烈，有些溫暖，就藏在100字里，等一個懂的人看見。
?? 問題四：適合小紅書發(fā)布嗎？
太適合了！配上一張老照片——李老師彎腰幫我撿起散落的試卷，背景是泛黃的教室窗臺。標(biāo)簽加教師節(jié)文案 100字情書 那些年被老師寵過的瞬間，點(diǎn)贊破千不是夢。
? 真實(shí)案例提醒：別等“以后”才表達(dá)感謝。老師不求回報，但你的100字，可能就是他們最暖的回憶。
?? 這不是作業(yè)，是心事；不是文字，是溫度。
