《贊美祖國詩歌三年級》——用童真之眼，看山河壯麗
最近在帶三年級的孩子們讀詩時，我總?cè)滩蛔「锌涸瓉碜顒尤说馁澝?，不是華麗辭藻，而是孩子清澈眼神里的熱愛。今天就和大家分享一個真實的小故事，以及我為孩子們創(chuàng)作的一首適合朗讀的贊美祖國詩歌。
Q：為什么選擇“贊美祖國”這個主題？
A：上周，我?guī)О嗌闲∨笥讶⒂^了本地的紅色紀(jì)念館。一個小男孩站在毛主席畫像前，突然小聲說：“老師，他是不是也像我一樣，小時候喜歡畫畫？”那一刻我鼻子一酸——孩子眼中沒有宏大的歷史，只有溫暖的人情味。于是，我寫下了這首《我的祖國》，讓孩子們用聲音去觸摸那份驕傲。
Q：詩歌內(nèi)容是怎樣的？能分享一段嗎？
A：當(dāng)然！這是節(jié)選片段：
“長江是我流過的歌， 長城是我畫的線； 五星紅旗飄啊飄， 像媽媽的手，輕輕拍?！?/p>
孩子們讀到這句時，眼睛都亮了。有個女孩舉手說：“老師，我家陽臺種了向日葵，每天太陽出來它就轉(zhuǎn)頭，我覺得它也在跟國旗打招呼！”你看，這就是孩子對祖國最純真的理解——不是口號，而是生活里的一縷光。
Q：怎么引導(dǎo)三年級學(xué)生寫自己的贊美詩？
A：我用了“三步法”：第一步，帶他們觀察身邊的美好（比如校園里的銀杏樹、放學(xué)路上的彩虹）；第二步，讓他們用“如果……就……”造句（如“如果我是小鳥，我就飛過天安門”）；第三步，把句子編成小詩。一位小男孩寫：“我是一顆小星星，住在你明亮的眼睛里?！薄嗝腊。?/p>
親愛的朋友們，別小看孩子的詩。它們像清晨的露珠，干凈、透明，卻折射整個太陽的光芒。如果你也在教孩子寫詩，不妨試試從“我愛我家”開始，慢慢延伸到“我愛我的國”。你會發(fā)現(xiàn)，愛國教育，也可以這么溫柔而有力。
?? 適合發(fā)朋友圈/小紅書的金句： “最美的詩不在課本里，而在孩子仰望天空的眼神中?！?/p>
