你是不是也曾在朋友圈看到過這樣的動(dòng)態(tài)：“孩子解方程像在闖關(guān)，我卻像個(gè)‘?dāng)?shù)學(xué)盲’！”
別急，今天我就來聊聊——為什么《小學(xué)解方程應(yīng)用題1000道》不是一本冷冰冰的練習(xí)冊，而是一個(gè)親子共學(xué)的溫暖橋梁。
記得我兒子小宇上五年級(jí)那年，每天放學(xué)一進(jìn)門就喊：“媽媽，我又不會(huì)列方程了！” 我沒急著講題，而是拿出那本厚厚的《小學(xué)解方程應(yīng)用題1000道》，翻開第37頁，一道題跳進(jìn)眼簾：
“小明買了3支鉛筆和1個(gè)橡皮，一共花了8元。每支鉛筆比橡皮貴2元。問鉛筆和橡皮各多少錢？”
我蹲下來，指著題目說：“你看，這不就是生活里的小故事嗎？我們家也常買文具啊。” 小宇眼睛一亮：“對(duì)呀！我上次還問過店員呢！” 于是我們一起畫圖、設(shè)未知數(shù)、列方程：設(shè)橡皮x元，鉛筆就是x+2元。方程是：3(x+2) + x = 8。一步步算下來，他居然自己解出來了！那一刻，他笑了，我也笑了。
這正是《小學(xué)解方程應(yīng)用題1000道》最打動(dòng)人的地方：它不是刷題機(jī)器，而是把抽象的“x”變成孩子看得見、摸得著的生活場景。比如第156題講的是“媽媽帶我去超市，買了蘋果和香蕉共12斤，蘋果每斤4元，香蕉每斤2元，一共花了36元”，孩子立刻聯(lián)想到自己吃水果的經(jīng)歷，代入感爆棚。
我女兒現(xiàn)在六年級(jí)，已經(jīng)能把這本書當(dāng)成“寶藏”翻來覆去讀。她說：“以前覺得方程好難，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)它就像偵探破案——找到那個(gè)神秘的x，就能解開所有謎題?！?/p>
你知道嗎？這1000道題覆蓋了小學(xué)階段所有常見類型：年齡問題、路程問題、盈虧問題、雞兔同籠……每一道都配有詳細(xì)解析和錯(cuò)因分析，連我這個(gè)老作者看了都覺得受益匪淺。
所以，如果你也在為孩子的數(shù)學(xué)焦慮抓狂，請?jiān)囋囘@本書。不是靠死記硬背，而是用真實(shí)案例喚醒孩子的思維力。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來解方程，也可以是一件充滿成就感的事。
愿每個(gè)孩子都能在這些題目里，找到屬于自己的“解法人生”。???
