小學(xué)生勵志小故事
問：你有沒有見過一個成績普通、總被老師點名“再努力一點”的小學(xué)生，后來卻成了全班最耀眼的那顆星？
有！我認(rèn)識這樣一位孩子——小宇，小學(xué)三年級時數(shù)學(xué)只考68分，英語更是連及格線都摸不到。他媽媽曾悄悄對我說：“老師說他坐不住，注意力差，以后可能也成不了大器。”但小宇沒放棄。
問：那他是怎么逆襲的？
秘密藏在他每天放學(xué)后的“50分鐘”。他給自己定下規(guī)矩：不玩手機、不看電視，專注完成一項任務(wù)——不是刷題，而是“復(fù)盤”。每天回家，他會拿出一張小紙條，寫下今天學(xué)了什么、哪里聽不懂、明天要補哪塊漏洞。比如有一次，他發(fā)現(xiàn)“分?jǐn)?shù)加減法”總是錯，就專門找來3道錯題，用紅筆標(biāo)出錯誤步驟，再重新演算一遍，直到完全明白為止。
一個月后，他的數(shù)學(xué)卷子從68分跳到了82分；三個月后，他主動申請當(dāng)班級“學(xué)習(xí)小助手”，幫同學(xué)講解錯題。老師驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來小宇不是不會學(xué)，只是以前沒人教他“怎么學(xué)”。
問：你覺得小宇的成功靠的是天賦嗎？
不，是習(xí)慣。他養(yǎng)成了三個好習(xí)慣：第一，每天睡前花5分鐘寫“今日收獲”；第二，遇到難題先自己想，再請教別人；第三，把錯題變成“成長日記”。這些看似簡單的小動作，像種子一樣，在他心里慢慢發(fā)芽。
現(xiàn)在，小宇已經(jīng)是五年級的班長，還獲得了校級“進步之星”稱號。他的媽媽說：“我們終于知道，不是孩子不行，是我們沒看見他發(fā)光的方式。”
問：這個故事能給其他孩子和家長什么啟發(fā)？
當(dāng)然可以！如果你的孩子也常被貼上“不夠聰明”“太貪玩”的標(biāo)簽，請別急著否定。也許他只是還沒找到適合自己的節(jié)奏。就像小宇說的：“我不是最快的那個，但我愿意每天比昨天多走一步?！?/p>
朋友圈里有人留言：“原來堅持不是喊口號，而是每天做一件小事?！边@句話，送給所有正在努力的小學(xué)生，也送給每一位相信孩子的父母。
??愿每個孩子都能在屬于自己的節(jié)奏里，閃閃發(fā)光。
