【問】最近很多家長朋友都在問我一個(gè)問題：如何幫助孩子在小學(xué)階段高效記憶英語單詞？今天，我想和大家分享一個(gè)關(guān)于“故事記單詞”的小技巧，通過我的親身經(jīng)歷，希望能為你提供一些啟發(fā)。
【問】什么是“故事記單詞”？是不是就是把單詞編成故事？
【答】是的！故事記單詞是一種通過將單詞編入故事情節(jié)中，從而幫助記憶的方法。這種方法不僅能讓孩子在輕松愉快中學(xué)習(xí)，還能通過故事的連貫性加深記憶。比如，孩子在學(xué)習(xí)“apple”這個(gè)單詞時(shí)，我們可以編一個(gè)小故事：“小明在果園里摘了一個(gè)紅蘋果，他的朋友們都說這是最甜的蘋果?！蓖ㄟ^這樣的故事，孩子不僅記住了“apple”的發(fā)音和拼寫，還能聯(lián)想到具體的場景。
【問】這種方法真的有效嗎？有沒有具體的案例可以分享？
【答】當(dāng)然有！我記得我家胡敏上小學(xué)三年級的時(shí)候，英語單詞記憶是個(gè)大問題。每次考試前，她總是死記硬背，卻總是記不住。直到有一次，她的老師教會了她“故事記單詞”的方法，情況有了很大的改善。
【問】具體是怎么操作的？能不能舉個(gè)例子？
【答】當(dāng)然可以！比如，胡敏在學(xué)習(xí)“run”這個(gè)單詞時(shí)，她的老師讓她想象自己在公園里跑步的情景。老師還會加上一些有趣的細(xì)節(jié)，比如“小兔子在森林里跑得比胡敏還快”。通過這樣的聯(lián)想，胡敏不僅記住了“run”的發(fā)音和意義，還能在需要用到這個(gè)單詞時(shí)，立刻聯(lián)想到那個(gè)有趣的場景。
【問】孩子在學(xué)習(xí)過程中會遇到什么樣的困難？怎么解決？
【答】最常見的困難就是孩子覺得單詞太多，記不住。這個(gè)時(shí)候，家長和老師要做的就是幫助孩子找到每個(gè)單詞背后的故事。比如，胡敏在學(xué)習(xí)“cat”時(shí)，老師讓她想象自己家里有一只小貓，它每天都在家里跑來跑去。通過這樣的聯(lián)想，胡敏不僅記住了“cat”，還能在需要用到這個(gè)單詞時(shí)，立刻聯(lián)想到自己家的小貓。
【問】這種方法適合什么年齡段的孩子？
【答】這種方法適合所有年齡段的孩子，尤其是小學(xué)階段的孩子。因?yàn)楹⒆釉谶@個(gè)階段對故事特別感興趣，通過故事記憶單詞，不僅能提高他們的記憶力，還能培養(yǎng)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣。
【問】最后，你有什么建議想和家長朋友們分享嗎？
【答】我想說的是，學(xué)習(xí)英語不應(yīng)該是一件枯燥的事情。通過“故事記單詞”這種方法，孩子可以在輕松愉快中學(xué)習(xí)英語。作為家長，我們要多陪伴孩子，一起和他們編故事、講故事。相信我，只要方法得當(dāng)，孩子一定能在英語學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。
