【問(wèn)】最近你好像在忙著一堂新的手作課，聽(tīng)說(shuō)是制作禮品盒？怎么樣，效果不錯(cuò)吧？
【答】是啊，確實(shí)是挺順利的，但也有一些讓我深思的瞬間。每次面對(duì)一群學(xué)生，總會(huì)有意外的收獲。
【問(wèn)】那你為什么會(huì)想開(kāi)設(shè)一堂制作禮品盒的課程呢？
【答】其實(shí)一開(kāi)始是想讓學(xué)生們通過(guò)手工制作，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和藝術(shù)表現(xiàn)力?，F(xiàn)在的學(xué)生大多對(duì)手工類的活動(dòng)不太感興趣，總是沉浸在數(shù)字世界里。我想，或許通過(guò)這樣的課程，可以讓他們感受到手工制作的樂(lè)趣，也能在過(guò)程中培養(yǎng)他們的耐心和專注力。
【問(wèn)】聽(tīng)起來(lái)很有意義，那實(shí)際操作中遇到了什么困難嗎？
【答】說(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始確實(shí)遇到了不少挑戰(zhàn)。比如說(shuō)，有些學(xué)生對(duì)手工完全沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，連最基本的折紙和粘貼都顯得手足無(wú)措。而且，因?yàn)槭嵌Y品盒，他們對(duì)自己的作品要求很高，總是希望做到完美，這反而讓他們?cè)谶^(guò)程中感到壓力。
【問(wèn)】那你是怎么解決這些問(wèn)題的呢？有沒(méi)有什么特別的方法或感悟？
【答】我發(fā)現(xiàn)，最重要的是要讓學(xué)生們放下對(duì)“完美”的執(zhí)著，享受制作的過(guò)程。比如說(shuō)，我會(huì)故意在示范的時(shí)候“出錯(cuò)”，然后展示如何將錯(cuò)誤轉(zhuǎn)化為作品的一部分。這樣一來(lái)，學(xué)生們就不會(huì)那么在意自己的“不完美”了。而且，我會(huì)鼓勵(lì)他們互相幫助，分享自己的想法和技巧，課堂氛圍變得越來(lái)越融洽。
【問(wèn)】聽(tīng)起來(lái)你在教學(xué)中也學(xué)到了不少東西，是嗎？
【答】當(dāng)然！通過(guò)這堂課，我深刻體會(huì)到，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是與學(xué)生之間的情感交流。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的眼神交流、一個(gè)鼓勵(lì)的話語(yǔ)，都能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中感到被理解和支持。
【問(wèn)】那你覺(jué)得，這堂課對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有什么意義呢？
【答】我覺(jué)得，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這堂課不僅讓他們學(xué)會(huì)了制作禮品盒，更重要的是，他們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，如何與他人合作，也如何在失敗中找到解決的方法。這些都是他們?cè)谖磥?lái)生活中會(huì)用到的重要技能。
【問(wèn)】最后，你對(duì)未來(lái)的教學(xué)有什么計(jì)劃嗎？
【答】嗯，可能會(huì)繼續(xù)開(kāi)設(shè)更多的手工課程，比如制作手賬、手工皂等等。我希望通過(guò)這些課程，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中找到屬于自己的興趣和樂(lè)趣，同時(shí)也能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。
【問(wèn)】聽(tīng)起來(lái)真是棒極了！期待你下一次的分享呢。
【答】謝謝你的支持！希望下一次能帶來(lái)更多有趣的故事和感悟。
