我心中的體育課
Q：你小時(shí)候最怕上什么課？
A：體育課。不是因?yàn)椴粣?ài)運(yùn)動(dòng)，而是因?yàn)椤看渭隙枷翊蛘?，跑圈時(shí)腿像灌了鉛，跳遠(yuǎn)落地總摔得膝蓋生疼。老師一句“再練五組”，我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。那時(shí)候的體育課，是懲罰，是任務(wù)。
Q：那現(xiàn)在呢？你還會(huì)怕嗎？
A：不會(huì)了?，F(xiàn)在回想起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)那些“痛苦”背后藏著溫柔。記得初三那次籃球賽，我投了10個(gè)球只進(jìn)2個(gè)，隊(duì)友卻說(shuō)：“你剛才那個(gè)假動(dòng)作真帥！”那一刻，我不再只盯著分?jǐn)?shù)，而是第一次感受到——原來(lái)運(yùn)動(dòng)，可以讓人發(fā)光。
Q：你理想中的體育課是什么樣子？
A：不是整齊劃一的隊(duì)列，也不是機(jī)械重復(fù)的體能訓(xùn)練。而是一個(gè)允許你喘氣、犯錯(cuò)、甚至流淚的空間。比如我們班去年的“自由運(yùn)動(dòng)日”，有人跳繩，有人踢毽子，還有人坐在操場(chǎng)邊看書。老師不催促，只笑著說(shuō)：“你們開心就好?！蹦欠N松弛感，比任何獎(jiǎng)狀都珍貴。
Q：有沒(méi)有哪節(jié)課讓你至今難忘？
A：有。高二冬天，一場(chǎng)雨后操場(chǎng)濕滑，老師沒(méi)取消課程，反而帶我們玩起了“泥巴接力賽”。大家踩著泥水奔跑，笑聲蓋過(guò)了雨聲。那一刻我才懂，體育不是對(duì)抗自然，而是學(xué)會(huì)與生活共處。后來(lái)我寫了一篇小作文，被語(yǔ)文老師念給全班聽(tīng)，標(biāo)題就是《我在泥地里學(xué)會(huì)了熱愛(ài)》。
Q：為什么你會(huì)覺(jué)得體育課值得被認(rèn)真對(duì)待？
因?yàn)樗虝?huì)我——身體不是負(fù)擔(dān)，而是伙伴。它讓我知道，跌倒不可怕，重要的是敢站起來(lái)繼續(xù)跑；它讓我明白，真正的力量，來(lái)自內(nèi)心的韌性，而不是肌肉的大小。如今我每天晨跑，不是為了減肥，是為了和自己對(duì)話。這，就是體育課留給我的禮物。
所以啊，別再說(shuō)體育課“沒(méi)用”了。它是青春里最柔軟也最堅(jiān)韌的一課。如果你也曾害怕過(guò)它，不妨現(xiàn)在重新認(rèn)識(shí)它——就像我一樣，在泥濘中找到了光。
