《公文寫作簡報(bào)的寫法》——資深自媒體作者手把手教你寫出“領(lǐng)導(dǎo)愛看”的簡報(bào)
你是不是也遇到過這種情況：寫了一堆材料，領(lǐng)導(dǎo)一句“不夠精煉”就打回重寫？別急，今天咱們不講大道理，直接上干貨！我用真實(shí)案例告訴你：一份合格的公文簡報(bào)，到底該怎么寫？
Q1：什么是“公文寫作簡報(bào)”？它和普通匯報(bào)有什么不同？
簡報(bào)不是流水賬！它是對階段性工作成果、問題分析、下一步計(jì)劃的濃縮提煉。比如我前年幫某區(qū)教育局寫的月度簡報(bào)，標(biāo)題是《XX區(qū)教育系統(tǒng)“雙減”落實(shí)情況簡報(bào)（第3期）》，里面只用了三段話：一是數(shù)據(jù)亮眼（課后服務(wù)覆蓋率98%），二是典型做法（某中學(xué)“五育融合”課程模式被市級推廣），三是問題聚焦（部分教師負(fù)擔(dān)偏重）。領(lǐng)導(dǎo)看完直夸：“這比聽匯報(bào)還清楚！”
Q2：結(jié)構(gòu)怎么搭才不啰嗦？
記住黃金三段式：亮點(diǎn)+問題+建議。千萬別堆砌細(xì)節(jié)！舉個(gè)例子：有個(gè)同事寫“本周開展5場培訓(xùn)”，太泛！我改成：“本周組織‘?dāng)?shù)字素養(yǎng)提升’專題培訓(xùn)3場，覆蓋一線教師120人次，參訓(xùn)滿意度達(dá)96%?！蹦憧?，有數(shù)量、有質(zhì)量、有反饋，領(lǐng)導(dǎo)一眼就懂。
Q3：語言要怎么“接地氣”又不失專業(yè)？
別一上來就“深入貫徹、高度重視”！試試這樣寫：“我們發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)校在課后服務(wù)中存在‘重形式輕實(shí)效’現(xiàn)象，建議建立‘學(xué)生需求清單’機(jī)制?！薄赛c(diǎn)出問題，又給出可操作方案。這種表達(dá)，基層干部愛看，上級領(lǐng)導(dǎo)也愿意批轉(zhuǎn)。
Q4：小紅書/朋友圈怎么發(fā)？別怕“太正式”！
你可以截圖簡報(bào)片段，配文：“原來簡報(bào)也能這么清爽！學(xué)會(huì)這3招，讓你的周報(bào)秒變爆款??”。再加個(gè)標(biāo)簽 公文寫作技巧 職場干貨 機(jī)關(guān)日常，立馬收獲一堆點(diǎn)贊！我上次發(fā)這個(gè)，評論區(qū)全是“求模板！”“收藏了！”
最后送你一句話：簡報(bào)不是寫給機(jī)器看的，是寫給人看的。把話說清楚、說精準(zhǔn)、說漂亮，就是最好的公文功夫。
