你有沒有想過，一座以山水聞名的城市里，藏著一所低調(diào)卻充滿活力的管理學(xué)院？
——桂林工學(xué)院博文管理學(xué)院，就是這樣一個(gè)存在。
Q：博文管理學(xué)院是桂林工學(xué)院的哪個(gè)部分？它和普通本科院系有什么不同？
A：它是桂林工學(xué)院下設(shè)的二級(jí)學(xué)院，但“博”字不是虛的——博學(xué)、博雅、博思。不同于傳統(tǒng)管理類學(xué)院偏重理論，博文更強(qiáng)調(diào)“產(chǎn)教融合”，比如我們和桂林本地文旅企業(yè)共建實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生大三就能進(jìn)景區(qū)做運(yùn)營(yíng)策劃，真實(shí)參與項(xiàng)目落地。
舉個(gè)例子：去年有個(gè)大三女生叫小林，她在陽朔遇龍河景區(qū)實(shí)習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)游客拍照打卡點(diǎn)太分散。她設(shè)計(jì)了一套“沉浸式打卡動(dòng)線”，用AR技術(shù)引導(dǎo)游客按路線走，還聯(lián)動(dòng)民宿推出“一日游套餐”。結(jié)果三個(gè)月內(nèi)景區(qū)客流提升27%，她還拿了全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)！這就是博文的力量——把課堂搬進(jìn)山水之間。
Q：聽說這里的學(xué)生很拼？是不是壓力很大？
A：拼是真的，但不苦。我們有“導(dǎo)師制+項(xiàng)目制”雙軌培養(yǎng)。每個(gè)學(xué)生配一位企業(yè)導(dǎo)師，每月一次實(shí)戰(zhàn)復(fù)盤；同時(shí)每學(xué)期必須完成一個(gè)真實(shí)商業(yè)項(xiàng)目，比如幫桂林米粉品牌做線上營(yíng)銷方案，或者為鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目設(shè)計(jì)直播帶貨流程。
我認(rèn)識(shí)一位男生小陳，他原本是個(gè)“佛系青年”，但在一次給桂林兩江四湖做文旅IP策劃中，突然開竅了。他說：“原來管理不是背公式，是讓人愿意為你買單?！爆F(xiàn)在他已經(jīng)簽約桂林一家頭部文旅公司，月薪過萬。
Q：適合什么樣的人來讀？文科生能適應(yīng)嗎？
A：當(dāng)然適合！我們招生不分文理，特別歡迎有想法、敢行動(dòng)的同學(xué)。比如我們?nèi)ツ暾辛艘粋€(gè)美術(shù)生，她主修視覺傳達(dá)，卻在《數(shù)字營(yíng)銷》課上開發(fā)出一套“桂林山水表情包”，被本地旅游局采納用于宣傳，還上了抖音熱榜。
博文最打動(dòng)人的地方，不是分?jǐn)?shù)，而是成長(zhǎng)。在這里，你不會(huì)只是“聽講的人”，而是“解決問題的人”。
如果你也想在山水間讀書，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，不妨去博文走一走——也許你會(huì)遇見那個(gè)更自信、更有創(chuàng)造力的自己。
??桂林工學(xué)院博文管理學(xué)院｜讓管理，有溫度，有風(fēng)景。
