教資考試三門｜一次上岸，我靠這“三把鑰匙”打開了教師夢
朋友問我：“考教資最難的是哪三門？” 我笑了——不是難，是每門都藏著不同的心酸和驚喜。
一、《綜合素質(zhì)》：別把它當(dāng)語文題！ 剛備考時我也這么想，結(jié)果第一次?？贾豢剂?8分。直到我看了一個真實案例：一位寶媽在備考時，把教材里“教育觀”“學(xué)生觀”拆成生活場景——比如孩子寫作業(yè)拖拉，她不再吼叫，而是用“以人為本”的理念去理解，反而更懂學(xué)生了。后來她把這類思考寫進(jìn)作文，分?jǐn)?shù)直接飆到85+！
建議你：每天讀一篇優(yōu)秀范文，摘抄3句金句，再結(jié)合自己的經(jīng)歷改寫。這不是背書，是讓你的思維變得有溫度。
二、《教育知識與能力》：邏輯比死記硬背更重要 很多人卡在這門，因為覺得知識點太多太雜。我有個學(xué)姐，?？茖W(xué)歷，靠“分類記憶法”逆襲。她把心理學(xué)分成“認(rèn)知—情緒—行為”三條線，把教學(xué)論拆成“備課—上課—評價”三步走，還畫了思維導(dǎo)圖貼墻上。她說：“不是記住知識點，而是理解它怎么用?！?/p>
案例分享：她試講時講“皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論”，沒照搬定義，而是設(shè)計了一個“小朋友分糖果”的互動游戲，評委當(dāng)場點頭：“這就是活學(xué)活用！”
三、《學(xué)科知識與教學(xué)能力》：你是老師，不是答題機器 這是最容易被忽視的一門。有人只刷題不練課，最后面試翻車。我認(rèn)識一位美術(shù)老師，他把教材里的“欣賞課”變成“帶學(xué)生逛美術(shù)館”的實踐課，還拍視頻發(fā)小紅書，粉絲超2000。他說：“教資不是考你多會講，而是看你能不能讓學(xué)生愛上這門課?！?/p>
所以，別光刷題！試著錄一段10分鐘微課，哪怕對著鏡子講，也能幫你找到節(jié)奏感。
總結(jié)一句話：教資三門，就像三段旅程——
《綜素》教你做人，《教知》教你做事，《學(xué)科》教你如何成為學(xué)生心中的光。
如果你也在路上，別怕慢，怕的是停。愿你筆下有光，心中有愛，終將站在講臺上，閃閃發(fā)光?
