【上海教育圈的寶藏學(xué)校，你真的了解它嗎？】
Q：上海市實驗學(xué)校東校，到底是一所怎樣的學(xué)校？
A：別被名字“實驗”騙了——這可不是普通意義上的“試驗田”，而是上海教育改革的先鋒。創(chuàng)辦于2003年，東校扎根浦東金橋，是上海市實驗學(xué)校體系中的重要一環(huán)。它不是傳統(tǒng)“重點班”模式，而是以“因材施教、多元發(fā)展”為核心理念，用18年時間，悄悄培養(yǎng)出一批批“有溫度、有深度”的孩子。
Q：聽說這里的孩子成績特別好？
A：沒錯！但“成績好”不是靠刷題堆出來的。我認識一位初三家長，孩子原本在普通初中成績中等，轉(zhuǎn)學(xué)到東校后，老師發(fā)現(xiàn)他邏輯思維強但表達弱，便安排他參加“思辨社團”+一對一導(dǎo)師輔導(dǎo)。一年后，他在全市英語演講比賽中拿獎，中考總分躍居年級前5%。這不是個例，而是東校的日常——他們擅長“看見每個孩子的閃光點”。
Q：課程設(shè)置真的特別嗎？
A：太特別了！比如初一就有“項目式學(xué)習(xí)”（PBL），學(xué)生圍繞“社區(qū)垃圾分類現(xiàn)狀”做調(diào)研、寫報告、甚至向居委會提案。有個小組還設(shè)計出“可降解垃圾袋”，被學(xué)校推薦參加市級青少年創(chuàng)新大賽。老師們不只教知識，更教“如何思考問題”。一位畢業(yè)多年的學(xué)生說：“我現(xiàn)在在大學(xué)做科研，還是習(xí)慣用‘東校方式’拆解問題?！?/p>
Q：家長最常問的問題是什么？
A：很多家長會焦慮：“會不會太自由？孩子會不會散漫？”但真實情況恰恰相反。東校有嚴格的學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，同時給予孩子自主空間。比如每周五下午是“自主選修課”——編程、戲劇、陶藝、心理學(xué)……孩子可以跨年級選課。一位媽媽分享：“我家孩子從不敢上臺，現(xiàn)在成了校劇社副社長，自信多了！”
Q：適合什么樣的孩子？
A：如果你家孩子：愛提問、有好奇心、愿意嘗試新事物，那東校就是理想土壤。它不追求“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)”，而是尊重差異。我見過一個內(nèi)向但擅長繪畫的孩子，在東校美術(shù)老師鼓勵下辦了個小型畫展，后來考上了中國美院附中——這才是真正的“因材施教”。
?? 小結(jié)：上海市實驗學(xué)校東校，不是“名校標(biāo)簽”，而是一個讓教育回歸本質(zhì)的地方。在這里，孩子不是分數(shù)的奴隸，而是成長的主角。
? 如果你也在為孩子尋找更適合的教育路徑，不妨去校園走走，聽聽孩子們的聲音——你會發(fā)現(xiàn)，真正的教育，從來不在成績單上，而在他們眼里的光里。
