《家教同人文》
你有沒有想過，一個(gè)看似普通的家教老師，其實(shí)藏著一顆溫柔又堅(jiān)韌的心？我最近寫了一篇同人文，講的是“我”作為家教，走進(jìn)一個(gè)單親家庭的故事。朋友看完后留言：“這不就是你嗎？”——是啊，真實(shí)到讓人眼眶發(fā)熱。
Q：為什么選擇寫這個(gè)題材？
因?yàn)樘煜ち?。我曾帶過一個(gè)初三女生小雨，媽媽在外地打工，她跟著奶奶生活。第一次去她家，門沒鎖，屋里飄著淡淡的飯菜味，但書桌上堆滿未完成的練習(xí)冊(cè)，角落還有一只破舊的布娃娃——那是她媽媽臨走前送的。那一刻我就知道，這不是一場簡單的補(bǔ)習(xí)，而是一次心靈的靠近。
Q：你是怎么和學(xué)生建立信任的？
不是靠技巧，而是靠“看見”。我會(huì)在課間多問一句：“今天吃飯了嗎？”“奶奶身體還好嗎？”有一次她低著頭說：“我媽總說我笨?！蔽覜]急著反駁，只是輕輕說：“那你覺得呢？”她愣了一下，眼淚突然掉下來。后來她開始主動(dòng)分享學(xué)校的事，甚至?xí)低到o我畫小漫畫——全是我在講題時(shí)的樣子。
Q：有沒有讓你特別感動(dòng)的瞬間？
有。期末考試前一周，她發(fā)來一條語音：“老師，我考了全班第12名！”聲音里帶著哭腔。原來她偷偷把我的筆記抄了三遍，每天凌晨一點(diǎn)還在背單詞。那天晚上我回她：“你不是笨，是你太努力了。”后來她媽媽從外地回來，特意來感謝我，眼里含淚說：“謝謝你，讓她重新相信自己?！?/p>
Q：寫這篇同人文，你想傳遞什么？
我想告訴所有做家教的朋友：我們不只是知識(shí)的傳遞者，更是孩子情緒的容器。有時(shí)候一句“我懂你”，比十道題都重要。也想對(duì)正在經(jīng)歷孤獨(dú)的孩子說：你的努力，有人看得見。
這篇文章發(fā)在小紅書后，收到幾十條私信，有人說：“原來家教也可以這么溫暖?！币灿腥苏f：“我就是那個(gè)被‘看見’的孩子?！?/p>
如果你也在路上，請(qǐng)記得：每一個(gè)認(rèn)真生活的靈魂，都值得被溫柔以待。
