研究報告怎么寫小學(xué)生？——一位資深自媒體作者的親授筆記，適合朋友圈&小紅書發(fā)布！
最近有位媽媽私信我：“孩子小學(xué)三年級，老師布置了‘研究報告’作業(yè)，可他連什么是報告都不知道！” 我一聽就笑了——這不就是我們小時候被“研究”得暈頭轉(zhuǎn)向的經(jīng)典場景嗎？別急，今天用問答形式，帶你手把手教孩子寫出像模像樣的研究報告。
Q1：研究報告到底是什么？和作文有什么區(qū)別？
A：簡單說，研究報告就像“科學(xué)偵探日記”！不是寫感想，而是用事實說話。比如你研究“螞蟻為什么能搬動比自己重10倍的東西”，就要查資料、做實驗、整理數(shù)據(jù)，最后寫出結(jié)論。它比作文更嚴(yán)謹(jǐn)，但孩子也能玩得開心！
Q2：孩子第一次寫，從哪開始？
A：我推薦從“生活小事”切入！比如我家女兒選了“為什么我的水杯會變熱？”這個主題。她先觀察（摸杯子）、查資料（百度+繪本）、還做了對比實驗（冷熱水各一杯）。我?guī)退辛藗€超簡單的模板：
1. 問題是什么？
2. 我怎么找答案？
3. 發(fā)現(xiàn)了什么？
4. 我的結(jié)論是？
這樣一步步走，孩子不會慌。
Q3：孩子字寫得慢，怎么完成？
A：別逼他寫滿頁！我教過一個男孩，他用“圖文結(jié)合法”：畫出實驗過程圖，再用短句記錄。比如他畫了三張圖——①水杯放陽光下 ②溫度計顯示35℃ ③貼標(biāo)簽“杯子吸熱啦！”配上一句“原來杯子會吸收太陽的能量！”——老師夸他“有科學(xué)家的樣子”！
Q4：如何讓報告看起來專業(yè)？
A：加點“儀式感”！比如用彩色卡紙做封面，貼上孩子的手繪插圖；在結(jié)尾寫一句“我學(xué)到的科學(xué)小秘密是：______”。我家娃寫完《樹葉為什么會變色》，在封底畫了一片楓葉，寫著：“秋天不只是美，還有科學(xué)！”——老師當(dāng)場表揚：“這孩子會思考！”
總結(jié)一句：研究報告不是任務(wù)，而是讓孩子學(xué)會提問、探索、表達的過程。作為家長，你不需要懂所有知識，只需陪他一起好奇。下次孩子問“媽媽，研究報告怎么寫？”——你就笑著回答：“我們一起當(dāng)科學(xué)家呀！”
?適合分享到朋友圈/小紅書的金句： “每個孩子都是天生的科學(xué)家，只差一份溫柔的引導(dǎo)?！?/p>
