《相聲劇本搞笑適合學(xué)生》
甲：哎喲喂，最近我可愁壞了！
乙：咋啦？是不是又熬夜刷劇，眼睛腫得像核桃？
甲：不是！我是被班里同學(xué)逼著寫作文——《我的夢(mèng)想》，結(jié)果我寫了個(gè)相聲劇本，老師居然說：“這比范文還精彩！”
乙：嚯！你這是把課堂變舞臺(tái)了？快講講，怎么寫的？
甲：開頭就來個(gè)“靈魂拷問”：同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么？
乙：那你不就直接上臺(tái)演了？
甲：對(duì)?。∥乙慌淖雷诱酒饋?，說：“我的夢(mèng)想是——當(dāng)一個(gè)不會(huì)被老師點(diǎn)名的學(xué)霸！”
乙：哈哈哈，這夢(mèng)想也太接地氣了吧！
甲：接著我掏出手機(jī)，假裝看熱搜：“哇！‘985大學(xué)畢業(yè)生送外賣’沖上熱榜！”
乙：這不是現(xiàn)實(shí)版“讀書無用論”嗎？
甲：我立馬接話：“別慌！我夢(mèng)想的是——讀完大學(xué)不送外賣，而是開個(gè)‘懶人自習(xí)室’！”
乙：啥？自習(xí)室還能躺著學(xué)？
甲：對(duì)！里面全是按摩椅、奶茶機(jī)、還有自動(dòng)翻書機(jī)器人。學(xué)生來了，躺下就能背單詞，喝著奶茶就背完了《滕王閣序》。
乙：聽著像夢(mèng)中情室！那你咋解釋“學(xué)習(xí)效率”？
甲：我一拍胸脯：“效率高著呢！你看我昨天在自習(xí)室躺了兩小時(shí)，背會(huì)了100個(gè)英語單詞，還順帶學(xué)會(huì)了如何優(yōu)雅地打哈欠。”
乙：你這哪是學(xué)習(xí)，分明是養(yǎng)生！
甲：重點(diǎn)來了！最后我對(duì)著全班喊：“夢(mèng)想不是用來實(shí)現(xiàn)的，是用來笑出來的！”
乙：好家伙，這句臺(tái)詞我都想發(fā)朋友圈了！
甲：果然，老師聽完愣了幾秒，然后鼓掌：“這孩子，有創(chuàng)意！下次語文課讓他上臺(tái)講段子！”
乙：哈哈，你現(xiàn)在可是校園段子手天花板了！
甲：其實(shí)吧，學(xué)生嘛，壓力大、作業(yè)多，偶爾來點(diǎn)幽默，比死磕知識(shí)點(diǎn)管用多了。不信你看，我那同桌，以前天天皺眉，現(xiàn)在看見我就笑出聲——因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，原來“考試焦慮”也能變成段子素材！
乙：所以說，真正的學(xué)霸，不是只會(huì)刷題的人，而是能把生活過成相聲的人！
甲：沒錯(cuò)！下次誰再抱怨“作業(yè)太多”，你就告訴他：來，咱倆一起演個(gè)相聲，邊笑邊寫，效率翻倍！
乙：妙啊！建議你出個(gè)短視頻系列叫《學(xué)生相聲日記》，保準(zhǔn)火！
甲：已經(jīng)拍好了！標(biāo)題我都想好了——《我媽說我考不上清華，我說我考上了相聲界》！
乙：哈哈哈哈，這波穩(wěn)了！轉(zhuǎn)發(fā)這條，讓全班都笑出腹??！
