【歷城五中｜你不知道的那些事兒】
問：聽說歷城五中最近很火？到底是什么樣的學(xué)校？
答：不是網(wǎng)紅打卡地，而是真·寶藏學(xué)校！我有個朋友的孩子就在那里讀高一，開學(xué)三個月，從“躺平少年”變成每天主動寫作業(yè)、還愛上了物理——這變化，像開了掛。
問：老師真的像傳說中那么負(fù)責(zé)嗎？
答：真實案例來了！去年冬天，一個女生因為家庭變故情緒崩潰，在自習(xí)課上哭出聲。班主任王老師沒批評她，反而悄悄帶她去辦公室泡了杯熱奶茶，聊了一個多小時。后來這孩子不僅成績回升，還成了班里的心理委員。老師們說：“我們不只教知識，更懂人心?！?/p>
問：校園環(huán)境怎么樣？是不是只有學(xué)習(xí)壓力？
答：錯！校園美得像畫報。教學(xué)樓前有片櫻花林，春天一開，學(xué)生拍照發(fā)朋友圈都自帶濾鏡。最讓我動容的是他們的“午間閱讀角”——圖書館外的小陽臺，鋪著軟墊，放著繪本和咖啡機(jī)，學(xué)生可以邊喝拿鐵邊看《小王子》。不是每個學(xué)校都能做到“學(xué)習(xí)也浪漫”。
問：升學(xué)率如何？能進(jìn)重點大學(xué)嗎？
答：別被“普通高中”標(biāo)簽騙了！去年高考，歷城五中一本上線率突破65%，還有3個孩子考進(jìn)了985。有個叫李然的學(xué)生，中考只考了470分（滿分650），但三年里被數(shù)學(xué)老師一對一輔導(dǎo)，現(xiàn)在在山東大學(xué)學(xué)計算機(jī)。他說：“是五中讓我相信，起點低不代表終點低。”
問：適合什么樣的孩子去？
答：如果你家孩子：
? 想要被看見、被理解；
? 不喜歡死記硬背，但渴望思維成長；
? 家長希望孩子有溫度、有韌性——
那歷城五中，真的值得一試。它不靠口號，靠細(xì)節(jié)：每周一次的“校長午餐會”，學(xué)生可匿名提建議；每學(xué)期一次“職業(yè)體驗日”，帶孩子走進(jìn)醫(yī)院、律所、實驗室……
結(jié)尾想說：教育不該是流水線，而是一場溫柔的陪伴。歷城五中，正在用行動告訴我們：好學(xué)校，不一定最耀眼，但一定最走心。
