大家好呀～我是你們的老朋友，一個寫了8年語文閱讀題干貨的自媒體作者！今天不聊別的，就來拆解一個讓無數(shù)學(xué)生頭疼的問題——語文閱讀題到底該怎么答？別急，看完這個視頻腳本，你就能把“我不會寫”變成“我超會寫”！
先舉個真實案例：上周有位粉絲私信我，說她孩子考完語文，現(xiàn)代文閱讀只得了12分（滿分30），哭著說：“老師講過‘主旨’‘手法’，但我就是不知道怎么套進去！” 我一看原文，是魯迅《故鄉(xiāng)》節(jié)選。孩子答得像在背課文，完全沒有結(jié)合文本細節(jié)。
所以，我總結(jié)了三個超實用技巧，適合發(fā)朋友圈或小紅書收藏??
技巧一：抓關(guān)鍵詞，別空談“表達了什么” 很多同學(xué)一看到題目就寫“表達了作者對故鄉(xiāng)的思念”，但老師一看就知道你沒讀透。記?。合热Τ鲈闹械年P(guān)鍵詞！比如《故鄉(xiāng)》里那句“我所記得的故鄉(xiāng)全不如此”，“全不如此”就是關(guān)鍵。答題時要寫成：“通過對比童年記憶與現(xiàn)實故鄉(xiāng)的差異（關(guān)鍵詞），表達作者對舊日溫情的懷念與對現(xiàn)實變化的失落。” 看，是不是立刻有了畫面感？
技巧二：結(jié)構(gòu)分析比“修辭手法”更重要 別再死記硬背比喻擬人啦！老師最愛看的是你能不能理清文章脈絡(luò)。比如一道題問“第5段在全文中起什么作用？”——你要答：承上啟下，既總結(jié)前文“童年的快樂”，又引出后文“成年后的人情冷暖”。這樣答，不是靠猜，而是靠邏輯鏈！
技巧三：答案要“有血有肉”，別寫“模板式廢話” 我見過太多學(xué)生寫：“運用了排比、比喻等修辭手法，增強了語言的表現(xiàn)力。” 哎喲喂，這不等于沒寫嗎？試試這樣改：“作者連續(xù)用‘像……’的排比句，把家鄉(xiāng)的稻田、老槐樹、炊煙串成一幅流動的畫面，讓人仿佛聞到泥土味兒?！?——這才是閱卷老師想看的細膩解讀！
最后送一句我的口頭禪：語文不是死記硬背，而是用心感受文字里的溫度。如果你也常被閱讀題折磨，不妨收藏這篇，下次做題前默念一遍，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)——原來自己也能寫出滿分答案！?
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