【初中校風(fēng)校訓(xùn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)內(nèi)容｜真實案例分享｜適合朋友圈/小紅書發(fā)布】
Q：為什么一所初中特別重視“校風(fēng)校訓(xùn)”？
A：因為那是學(xué)校的靈魂。我曾采訪過杭州某重點初中校長，他說：“校風(fēng)不是掛在墻上的標(biāo)語，而是每天清晨學(xué)生走進(jìn)校園時的眼神?！北热缢麄冃Ｓ?xùn)是“明德、求真、篤行”，每周升旗儀式上，老師會講一個真實故事——有位學(xué)生因考試失利想放棄，班主任帶他去操場跑步三圈，邊跑邊說：“‘篤行’不是口號，是你跌倒后還能站起來的勇氣。”后來那孩子考上了重點高中。這就是校訓(xùn)的力量。
Q：教風(fēng)和學(xué)風(fēng)怎么體現(xiàn)？有沒有具體例子？
A：教風(fēng)是“嚴(yán)謹(jǐn)而不刻板，溫暖而不放縱”。我在北京一所九年一貫制學(xué)?？吹揭晃徽Z文老師，她不布置機械抄寫作業(yè)，而是讓學(xué)生寫“一周最感動的小事”，再互相朗讀。有個內(nèi)向男孩寫了媽媽凌晨給他煮粥的事，全班安靜聽完，沒人笑他。這種“以情育人”的教風(fēng)，讓孩子們敢表達(dá)、愿傾聽。
Q：學(xué)生真的會把校訓(xùn)記在心里嗎？
A：當(dāng)然！深圳某初中有個“校訓(xùn)打卡墻”，學(xué)生每天用一句話記錄踐行情況。初三女生小林寫道：“今天幫同學(xué)講題，才懂‘明德’不是喊出來的，是做出來的?！彼髞沓闪税嗉墝W(xué)習(xí)委員，還帶動了三個小組建立互助機制。你看，校訓(xùn)不是被記住的，是被活出來的。
Q：家長最關(guān)心的“學(xué)風(fēng)”到底是什么？
A：不是死磕分?jǐn)?shù)，而是“主動思考+合作成長”。寧波一初中推行“無作業(yè)日”——每周五下午全班討論社會熱點，比如“垃圾分類該不該罰款”。學(xué)生們查資料、列提綱、辯論，連平時不愛說話的男生都舉手發(fā)言。家長群里有人說：“原來孩子回家不再只問‘作業(yè)多嗎’，而是問‘今天咱們組觀點誰更有力？’”這才是真正的學(xué)風(fēng)。
結(jié)語：好的校風(fēng)校訓(xùn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，像春風(fēng)化雨。它不在墻上，在孩子眼里；不在試卷里，在日常對話中。如果你也關(guān)注教育，請轉(zhuǎn)發(fā)給正在選學(xué)校的家長朋友——好學(xué)校，先看“看不見”的氣質(zhì)。
